Page 20 - 联通9月
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“好吧。”我说，“等我和你妈
征求到老师、校长的同意后，你
就能穿短裤去上学了。但你得先
穿雪地靴在外面。如何？”“成交。”
他开心地拿出他的雪地靴，
而我开始给学校打电话。几个星
期后，校长宣布把儿子的生日定
为学校的“短裤短裙日”，校长本
人也会穿短裙去上班。那时还是
二月中旬，我们都感受到了来自
这个社区共识的温暖和舒适。
每个家庭都该养成
“餐桌会议”的传统
渐渐地，孩子们越来越大。
我发现在各种家庭谈判中，我输
得越来越多。他们有时会把我说
得哑口无言，真让我生气，但这
也让我感到无比骄傲。回想这个
过程，我最大的心得，是每个家
庭都应该保持一个“餐桌会议”
的传统。
亚里士多德还曾专门为此提
出过 4 个详细建议 ：
1. 家庭辩论是为了教会孩子
自己做决定。当你和孩子分析一
个事情的不同角度时，记得给孩
子一个明确的选择（比如暑假是
去沙滩玩，还是爬山）。更记得告
诉孩子，他们可以提出完全不一
样的看法（比如暑假又去沙滩又
去爬山），然后他们自己根据现实
情况决定如何做。
2. 聚焦在未来。关于过去或
现在的讨论，总是低效的。“谁把
玩具弄脏了？”“好孩子才不会
把玩具弄脏！”都不如探讨“我
们应该怎么做才能让玩具保持干
净？”
3. 奖励正面的情感。对于所
有尖叫、生气等行为，都没收奖励，
这时候顶多说一句“未来，你能
做得更好”。只有好好参与讨论的
孩子，才能得到奖励。
4. 偶尔让孩子赢。当他们为
自己想要的东西，据理力争又颇
有几分道理时，没有比好好奖励
他们更值得做的了。过去我贪方
便，经常用慢炖锅煮各种食物，
后来儿子受不了了，说，“即使是
一只猫，它的食物也不会总是湿
哒哒的”。
说得多好，我第二天就买了
一堆汉堡。
（文 /Jay Heinrichs）
