Page 16 - หลักสูตร Smart Farmer to Master Trainer

-๘-

การจัดกระบวน จ านวนชั่วโมง
ที่ เรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา
การเรียนรู้ ทฤษฎี ปฏิบัติ

๓. การเสริมสร้าง ๑. เพื่อให้ผู้เข้ารับการ ๑. การเรียนรู้ตามสภาพจริงจากแหล่ง ๑. ประสานแหล่งเรียนรู้หรือเกษตรกร ๑ ชม.
ประสบการณ์ อบรม มีความรู้ และได้รับ ศึกษาดูงานด้านการเกษตรกร/เกษตรกร ต้นแบบเพื่อถ่ายทอดประสบการณ์การ

เกษตรกรระดับ ประสบการณ์ด้านการ ต้นแบบ ในการวิเคราะห์ตนเองและการ ท าการเกษตรที่ประสบความส าเร็จ
เกษตรกรต้นแบบ บริหารจัดการงานเกษตร ตัดสินใจในท าการเกษตร เพื่อพัฒนาเป็น ๒. จัดให้ผู้เข้ารับการอบรม

(Master Trainer) เกษตรต้นแบบ (Master Trainer) ไปเรียนรู้หรือศึกษาดูงาน
ในแหล่งเรียนรู้/รับฟังการถ่ายทอด

ประสบการณ์ตามประเด็นที่ก าหนดใน

เนื้อหาที่ ๒ พร้อมบันทึกข้อมูลการ

เรียนรู้ในแบบบันทึกการเรียนรู้

๒. การน าเสนอเกษตรกรต้นแบบ ๑. เกษตรกรต้นแบบเล่าประสบการณ์ ๒ ชม.
๒.๑ การจัดการพื้นที่ท าการเกษตร ท าการเกษตรตามประเด็น/หัวข้อที่

๒.๒ การบริหารจัดการผลผลิตและ ก าหนดในเนื้อหา

การตลาด ๒. ให้ผู้เข้ารับการอบรมมีส่วนร่วมใน
๒.๓ ความตระหนักถึงคุณภาพสินค้า การซักถามและเสนอข้อคิดเห็น พร้อม

และความปลอดภัยของผู้บริโภค บันทึกสาระส าคัญ ในแบบบันทึกการ
๒.๔ ความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม เรียนรู้ เพื่อน าข้อมูลไปถอดองค์ความรู้

และสังคม

๒.๕ ความภาคภูมิใจในการเป็นเกษตรกร
ต้นแบบ(Master Trainer)