Page 15 - ບົດທີ2 ຄູກັບການພັດທະນາຕົນເອງ

ບົດທີ 4

ການຈັດລະບົບ ແລະ ວາງແຜນການສອນ

1. ແນວຄິດໃນການຈັດລະບົບການສອນ

1.1 ການສອນເປັນລະບົບ

ເຫດຜົນໃນການສອນເປັນລະບົບ

ການສອນເປັນວິທະຍາການທີື່ມີລະບົບຄວບຄ ມການດ າເນີນການສອນນັບແຕຸ່ວາງແຜນການ

ສອນ, ການກຽມການສອນ ຈົນເຖິງການປະເມີນ ແລະ ປັບປ ງການສອນ. ດັັ່ງນັຸ້ນ, ການສອນເປັນ

ລະບົບຕ້ອງຮັບປະກັນ 6 ເຫດຜົນດັັ່ງນີຸ້:

1) ຄູຕ້ອງສ າຫ ວດສະພາບເເວດລ້ອມທີື່ກຸ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນເຊັັ່ນ: ຊັບພະຍາກອນ,

ສະພາບນັກຮຽນ ແລະ ເນ ຸ້ອໃນທີື່ຈະນ າໄປຖຸ່າຍທອດໃຫ້ແກຸ່ນັກຮຽນ.

2) ຄູຕ້ອງມີການວາງແຜນໂດຍນ າໃຊ້ຂ ໎້ມູນທີື່ໄດ້ມາຈາກກາສ າຫລວດສະພາບແວດລ້ອມ

ຕຸ່າງໆ, ໃນການວາງແຜນ ການສອນຄູຕ້ອງກ ານົດເນ ຸ້ອໃນທີື່ຈະສອນ, ຈ ດປະສົງ, ກິດຈະກ າການ

ຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການປະເມີນຜົນ, ໂດຍຂຽນອອກໃນແຜນການສອນ.