Page 19 - PUTRI NABILA_212010042_BP3_BUKUMUPM-3

4.4.2 Menyajikan model

matematika dari suatu

masalah nyata yang
berkaitan dengan

invers matriks.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Pembelajaran materi matriks melalui pengamatan, tanya jawab, penugasan

individu dan kelompok, diskusi kelompok, dan penemuan (dicovery) diharapkan

siswa dapat:

1. Melatih sikap sosial berani bertanya, berpendapat, mau mendengar orang
lain, bekerja sama dalam diskusi di kelompok sehingga terbiasa berani

bertanya, berpendapat, mau mendengar orang lain, bekerja sama dalam
aktivitas sehari-hari.

2. Menunjukkan ingin tahu selama mengikuti proses.

D.PENGERTIAN MATRIKS

Matriks adalahsusunankumpulanbilangan yang di atur dalam baris dan
kolom berbentuk persegi panjang. Matrik di cirikan dengan elemen elemen

penyusun yang diapit oleh tanda kurung siku [ ] atau tanda kurung biasa ( ).Ukuran

sebuah matrik dinyatakan dalam satuan ordo, yaitu banyaknya baris dan kolom
dalam matriks tersebut. Ordo merupakan karakteristik suatu matriks yang menjadi

patokan dalam oprasi-oprasi antar matriks. Matriks pada umumnya di symbolkan

seperti berikut ini :

Keterangan :

19