Page 85 - วิทยาศาสตร์ม.ปลาย
P. 85
85
กิจกรรม การจัดหมวดหมู่สิ่งมีชีวิต
ให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้า พร้อมยกตัวอย่างล าดับในการจัดหมวดหมู่สิ่งมีชีวิต จากหน่วยใหญ่ไปหา
หน่วยย่อย ของสิ่งมีชีวิตมา 3 ชนิดบันทึกลงในตาราง
สิ่งมีชีวิต
ระดับ สิ่งมีชีวิตชนิดที่ 1 สิ่งมีชีวิตชนิดที่ 2 สิ่งมีชีวิตชนิดที่ 3
.................................... .................................... ....................................
Kingdom
Phylum
Class
Order
Family
Genus
Species
ชื่อของสิ่งมีชีวิต
ชื่อของสิ่งมีชีวิตมีการตั้งขึ้นเพื่อใช้เรียก หรือระบุสิ่งมีชีวิต การตั้งชื่อสิ่งมีชีวิตมี 2 แบบ คือ
1. ชื่อสามัญ ( Common name )
เป็นชื่อของสิ่งมีชีวิตตั้งขึ้นเพื่อใช้เรียกสิ่งมีชีวิตแตกต่างกันในแต่ละท้องที่ เช่น ฝรั่งภาคเหนือ
ล าปาง เรียก บ่ามั่น ล าพูนเรียก บ่าก้วย ภาคกลางเรียกฝรั่ง ภาคใต้เรียกชมพู่ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือเรียก
บักสีดา ฉะนั้นการเรียกชื่อสามัญอาจท าให้เกิดความสับสนได้ง่าย การตั้งชื่อสามัญ มักมีหลักเกณฑ์ใน
การตั้งชื่อ ได้แก่ ตั้งตามลักษณะรูปร่าง เช่น สาหร่ายหางกระรอก ว่านหางจระเข้ ตั้งตามถิ่นก าเนิด เช่น
ผักตบชวา ยางอินเดีย
กกอียิปต์ ตั้งตามที่อยู่เช่น ดาวทะเล ทากบก ตั้งตามประโยชน์ที่ได้รับ เช่น หอยมุก
2. ชื่อวิทยาศาสตร์ ( Scientific name )
เป็นชื่อเพื่อใช้เรียกสิ่งมีชีวิตที่ก าเนิดขึ้นตามหลักสากล ซึ่งนักวิทยาศาสตร์ทั่วโลกรู้จัก คาโรลัส ลิน
เนียส นักธรรมชาติวิทยา ชาวสวีเดน เป็นผู้ริเริ่มในการตั้งชื่อวิทยาศาสตร์ให้กับสิ่งมีชีวิต โดยก าหนดให้
สิ่งมีชีวิตประกอบด้วยชื่อ 2 ชื่อ ชื่อแรกเป็นชื่อ “ จีนัส ” ชื่อหลังเป็นค าระบุชนิดของสิ่งมีชีวิต คือชื่อ “ สปี
ชีส์ ” การเรียกชื่อซึ่งประกอบด้วยชื่อ 2 ชื่อ เรียกว่า “ การตั้งชื่อแบบทวินาม ”
