Page 6 - TRIGONOMETRI
P. 6

Khayyam (1048-1131) menggabungkan trigonometri dan teori penghampiran untuk memberikan

               kaedah-kaedah  untuk  menyelesaikan  algebra  melalui  min  geometri.  Khayyam  menyelesaikan
               persamaan kuasa tiga, x3+200x = 20x2+2000, dan mendapat punca pisitif untuk kuasa tiga ini

               melalui  persilangan  hiperbola  segi  empat  tepat  dan  bulatan.  Penyelesaian  angka  hampiran
               kemudian didapat melalui interpolasi dalam jadual-jadual trigonometri. Kaedah-kaedah perinci

               untuk membina jadual sinus untuk mana-mana satu sudut diberikan oleh ahli matematik, India,
               Bhaskara pada tahun 1150, bersama-sama dengan setengah formula sinus dan kosinus. Bhaskara

               juga memperkembangakan trigonometri sfera. Nasir al-Din Tusi, ahli matematik Parsi, bersama-

               sama dengan Bhaskara, mungkin merupakan orang-orang pertama untuk menyenaraikan enam
               kes yang berbeza untuk segi tiga bersudut tegak dalam trigonometri sfera. Pada abad ke-14, al-

               kashi,  seorang  ahli matematik  parsi, dan ulugh  beg  (cucu lelaki  tiur), seorang  ahli matematik

               timurid, menghasilkan jadual-jadual fungsi trigonometri sebagai bahan kajian astronomi mereka.
               Bartholomaeus  Pitiscus,  ahli  matematik  Silesia  menerbitkan  karya  geometri  yang  terpengaruh

               pada  tahun  1595  dan  memperkenalkan  perkataan  “trigonometri”  kepada  bahasa  inggris  dan
               bahasa  perancis.  Pada  pertemuan  kali  ini,  yang  akan  dibahas  adalah  trigonomettri  yang

               beruhubngan  dengan  rumus-rumus  jumlah/selisih  dan  hasil  kali  baik  untuk  sinus,  cosinus
               maupun tangen.


               Petunjuk Penggunaan Modul


               Sebelum  Ananda  membaca  isi  modul,  terlebih  dahulu  membaca  petunjuk  khusus  dalam

               penggunaan modul agar memperoleh hasil yang optimal

                   1.  Sebelum memulai menggunakan modul, mari berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa agar

                       diberikan  kemudahan  dalam  memahami  materi  ini  dan  dapat  mengamalkan  dalam

                       kehidupan sehari-hari
                   2.  Sebaiknya,  Ananda  mulai  membaca  dari  pendahuluan,  kegiatan  pembelajaran,

                       rangkuman, hingga daftar pustaka secara berurutan

                   3.  Setiap ahkir kegiatan pembelaajran, Ananda mengerjakan latihan soal dengan jujur tanpa
                       melihat uraian materi

                   4.  Ananda dikatakan tuntas apabila dalam mengerjakan latihan soal memperoleh nilai
                       sehingga dapat melanjutkan ke materi selanjutnya.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11