Page 7 - 1-5

6

ความรู้ความเข้าใจ และความสามารถวิธีสอนที่หลากหลายตามสภาพ เศรษฐกิจและสังคมได้อย่าง
กว้างขวาง

2.1.1 ควำมส ำคัญของ E-Book

ความส าคัญของ E-Book สามารถแบ่งออกได้ดังนี้ (สุภาภรณ์ สิปปเวสม์,2558)

2.1.1.1 ช่วยให้ผู้เรียนสามารถย้อนกลับเพื่อทบทวนบทเรียนหากไม่เข้าใจและสามารถ

เลือกเรียนได้ตามเวลาและสถานที่ที่ตนเองสะดวก

2.1.1.2 การตอบสนองที่รวดเร็วของคอมพิวเตอร์ที่ให้ทั้งสีสัน ภาพ และเสียง ท าให้
เกิดความตื่นเต้นและไม่เบื่อหน่าย และยังช่วยให้ผู้สอนมีเวลาศึกษาและพัฒนาความสามารถของ

ตนเอง ได้มากขึ้น

2.1.1.3 ช่วยให้การเรียนมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล มีประสิทธิภาพในแง่ที่ลด
เวลาลด ค่าใช้จ่าย สนองความต้องการและความสามารถของบุคคล มีประสิทธิผลในแง่ที่ท าให้ผู้เรียน

บรรลุ จุดมุ่งหมาย

2.1.1.4 สามารถท าส าเนาได้อย่างสะดวก ทั้งส าเนาในรูปของเอกสารและส าเนาลง
แผ่น ซีดีรอมหรือส าเนาลงในฮาร์ดดิสก์

2.1.1.5 ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนหัวข้อที่ตนสนใจข้อใดก่อนก็ได้ และสามารถ
ย้อนกลับไป กลับมาในเอกสารหรือกลับมาเริ่มต้นที่จุดเริ่มต้นใหม่ได้อย่างสะดวกและรวดเร็ว

2.1.1.6 สามารถแสดงทั้งข้อความ ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และเสียงได้พร้อมกันหรือ

จะเลือกให้แสดงอย่างใดอย่างหนึ่งก็ได้
2.1.1.7 การจัดเก็บข้อมูลจะสามารถจัดเก็บเป็นไฟล์แยกระยะตัวอักษร ภาพนิ่ง

ภาพเคลื่อนไหว และเสียง โดยใช้เท็กซ์ไฟล์เป็นศูนย์รวมแล้วเรียกมาใช้ร่วมกันได้โดยการเชื่อมโยง
ข้อมูลจากสื่อต่างๆ ที่อยู่คนละที่เข้าด้วยกันนอกจากนั้นยังสามารถปรับเปลี่ยนแก้ไขและเพิ่มเติมข้อมูล

ได้ง่ายสะดวกและรวดเร็ว ท าให้สามารถปรับปรุงบทเรียนให้ทันสมัยกับเหตุการณ์ได้เป็นอย่างดี

2.1.1.8 ผู้เรียนสามารถค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกันกับเรื่องที่ก าลังศึกษาจากแฟ้ม

เอกสารอื่นๆ ที่เชื่อมโยงอยู่ได้อย่างไม่จ ากัดจากทั่วโลก

จากที่กล่าวมาสรุปได้ว่า หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นสื่อการเรียนการสอนที่สามารถ

น าเสนอข้อมูลได้ทั้งตัวอักษรตัวเลข ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และเสียง โดยการประสานและเชื่อมโยง

สัมพันธ์ของเนื้อหาที่อยู่ในแฟ้มเดียวกันหรืออยู่คนละแฟ้มเข้าด้วยกันท าให้สามารถค้นหาข้อมูลที่