Page 17 - เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา 2558
P. 17
เล่ม ๑๒๘ ตอนพิเศษ ๔๗ ง ราชกิจจานุเบกษา ๒๔ เมษายน ๒๕๕๔
(๔) ด้านการทำานุบำารุงศิลปะและวัฒนธรรม
สถาบันอุดมศึกษามีการดำาเนินการทำานุบำารุงศิลปะและวัฒนธรรม
ของชาติ ทั้งในระดับหน่วยงานและระดับสถาบัน มีระบบและกลไกในการส่งเสริมและ
สนับสนุนให้ศิลปะและวัฒนธรรมเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการเรียนการสอนโดยตรงหรือ
โดยอ้อม เพื่อให้ผู้เรียนและบุคลากรของสถาบันได้รับการปลูกฝังให้มีความรู้ ตระหนักถึง
คุณค่า เกิดความซาบซึ้งและมีสุนทรียะต่อศิลปะและวัฒนธรรมของชาติ สามารถนำาไปใช้
เป็นเครื่องจรรโลงความดีงามในการดำารงชีวิตและประกอบอาชีพ มีวิถีชีวิตที่ปรารถนา
และเรียนรู้วิธีการจัดการวัฒนธรรมและวิถีชีวิตที่ไม่พึงปรารถนาได้ สถาบันมีการควบคุม
การดำาเนินงานด้านนี้อย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพตามเป้าหมายของแผนยุทธศาสตร์
การดำาเนินงานด้านการทำานุบำารุง ศิลปะและวัฒนธรรมของสถาบัน
๒. ประเภทหรือกลุ่มสถาบันที่กำาหนดไว้ภายใต้มาตรฐานสถาบันอุดมศึกษานี้
แบ่งเป็น ๔ กลุ่ม ดังนี้
กลุ่ม ก วิทยาลัยชุมชน
กลุ่ม ข สถาบันที่เน้นระดับปริญญาตรี
กลุ่ม ค สถาบันเฉพาะทาง
กลุ่ม ง สถาบันที่เน้นการวิจัยขั้นสูงและผลิตบัณฑิตระดับบัณฑิตศึกษา
โดยเฉพาะระดับปริญญาเอก
สถาบันอุดมศึกษาแต่ละแห่งจะเป็นผู้เลือกประเภทหรือกลุ่มสถาบันเอง
ตามปรัชญา วัตถุประสงค์ และพันธกิจที่ได้กำาหนดไว้ ทั้งนี้ สถาบันอุดมศึกษาอาจ
เปลี่ยนแปลงกลุ่มที่เลือกไว้ได้
กลุ่มสถาบันต่าง ๆ จะเน้นหนักในมาตรฐานหลักและมาตรฐานย่อยทั้ง ๑.๑
และ ๑.๒ ที่แตกต่างกันในด้านปรัชญา วัตถุประสงค์ และพันธกิจที่กำาหนด
กลุ่มสถาบันที่กำาหนดตามมาตรฐานสถาบันอุดมศึกษา ให้เป็นไปตามเอกสาร
แนบท้ายประกาศนี้
ประกาศ ณ วันที่ ๒๔ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๕๔
ชินวรณ์ บุณยเกียรติ
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๘ และเกณฑ์มาตรฐานที่เกี่ยวข้อง 7
