Page 47 - E-Modul Pengembangan Pembelajaran Matematika SD _Neat

BAB X
Topik 9. Pembelajaran Ukuran Luas Permukaan Bangun Ruang
1. Sub Capaian Pembelajaran MK
Setelah mempelajari topik ini, :
a. Mahasiswa mampu menemukan luas permukaan suatu bangun ruang
b. Mahasiswa mampu memecahkan masalah matematika berkaitan
dengan luas permukaan bangun ruang
c. Mahasiswa mampu merancang pembelajaran luas permukaan suatu
bangun ruang
2. Uraian Materi
Luas Permukaan Bangun Ruang
1. Kubus
Untuk menemukan rumus luas permukaan kubus yaitu dengan
menggunakan jaring-jaring kubus. Dalam jaring-jaring kubus terdiri dari
beberapa sisi yang berbentuk persegi. Adapun caranya yaitu sebagai
berikut (Lintang 2015):
a. Buatlah sebuah jaring-jaring kubus

b. Amati bentuk sisi dari jaring-jaring kubus tersebut
c. Diketahui bahwa bentuk sisi dari jaring-jaring kubus tersebut yaitu
berbentuk persegi, maka didapat rumus :

Luas Permukaan Kubus = Luas Persegi
Luas Permukaan Kubus = sisi x sisi

Karena terdapat 6 buah sisi dalam jaring-jaring kubus tersebut, maka :

Luas Permukaan Kubus = (sisi x sisi ) + (sisi x sisi) + (sisi x sisi)
+ (sisi x sisi) + (sisi x sisi) + (sisi x
sisi)
Luas Permukaan Kubus = 6 (sisi x sisi )
Luas Permukaan Kubus = 6 ( s x s )
2
Luas Permukaan Kubus = 6 x s
2. Balok
Untuk mengetahui luas permukaan balok yaitu dapat menggunakan
jaring-jaring balok. Jaring-jaring balok terdiri dari 3 pasang bidang. Maka
dari itu didapat rumus (Lintang 2015):
Luas Permukaan Balok = Luas bidang alas + Luas bidang alas +
Luas bidang depan + Luas bidang
belakang + Luas bidang kanan + Luas
bidang kiri
Luas Permukaan Balok = ( p x l ) + (p x t ) + ( l x t) + (p x l ) +

43