Page 162 - E-Modul Pembelajaran Bahasa Inggris SD
P. 162
3) Penilaian Pengetahuan
a) Kompetensi yang dinilai adalah pengetahuan siswa mengenai macam-
macam warna dalam Bahasa Inggris.
b) Bentuk tes yang digunakan adalah tes uraian.
c) Banyaknya soal pada tes, yaitu 5 buah.
d) Setiap jawaban yang benar akan mendapat skor 20. Jadi, skor maksimal
adalah 5 x 20 = 100
e) Cara penilaian
ℎ
= 100
f) Soal dan Kunci Jawaban terlampir.
4) PenilaianKeterampilan
Rubrik penilaian keterampilandalam menyampaikan hasil diskusi LKS.
ASPEK 4 3 2 1
Keaktifan. Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Samasekalitidak
antusiasmedan antusiasmetetapi keaktifanhanya menunjukkan
aktifdalamdiskusi tidakaktifdalam jikaditanya. keterlibatandalam
diskusi. kegiatandiskusi.
Keterampilanberbicara. Pengucapan Pengucapan Pengucapan Pengucapan
kalimatsecara kalimat di kalimattidak kalimatsecara
keseluruhanjelas, beberapabagian begitujelas keseluruhan
tidakmenggumam jelasdandapat tapimasihbisa betul-betultidak
dandapat dimengerti. dimengerti jelas,
dimengerti. maksudnya. menggumam
dantidakdapat
dimengerti.
Lembarpengamatanketerampilandalammenyampaikanhasildiskusi LKS.
Keaktifan KeterampilanBerbicara
No.
NamaSiswa
SB B C K SB B C K
1.
2.
3.
dst.
157
