Page 90 - Kurikulum Operasional Madrasah MTsN 2 Hulu Sungai Tengah
P. 90
No Aspek Yang Diamati Teramati Tidak
Teramati
Tujuan Pembelajaran Mapel Matematika
1. Dapat Menggunakan
Alat Ukur Yang
Sesuai Secara
Mandiri
2. Mampu
Mengidentifikasi
Ukuran Benda
Berdasarkan Hasil
Pengukuran
3. Menuangkan Hasil
Pengukuran Dalam
Lembar Kerja
Dengan menggunakan lembar observasi tersebut,
pendidik dapat memantau perkembangan dan memberikan
umpan balik. Misalnya, untuk peserta didik yang belum
mencapai tujuan pembelajaran, diberikan umpan balik seketika
dengan memberikan motivasi dan informasi tambahan atau
memberikan arahan secara bertahap. Untuk peserta yang telah
mencapai atau melebihi pencapaian, dapat diberikan apresiasi
atau tantangan pembelajaran yang lebih tinggi. Namun
demikian, pendidik dapat memberikan umpan balik lain di luar
