Page 6 - แบบประเมินสถานะครู

2

สวนที่ 1

การประเมินสมรรถนะหลักและสมรรถนะประจําสายงาน

การประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติงานของครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสํานักงาน

คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานนี้ เปนการดําเนินการตามนโยบายของกระทรวง ศึกษาธิการ ภายใต

แผนปฏิบัติการไทยเขมแข็ง 2555 โครงการยกระดับคุณภาพครูทั้งระบบ: กิจกรรมจัดระบบพัฒนาครูเชิงคุณภาพ
เพื่อการพัฒนาครูรายบุคคล โดยมีการประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติงานของครูผูสอนดวยการประเมิน

ตนเองรวมทั้ง เพื่อนครูผูสอนและผูบริหารสถานศึกษาเปนผูประเมินรวมอีก 2 คน โดยดําเนินการดังนี้

1.1 กลุมเปาหมาย

- ขาราชการครูสายปฏิบัติการสอนสังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ทุกคน

1.2 การจัดทําเครื่องมือแบบประเมิน

- สพฐ. จัดทําเครื่องมือแบบประเมินสมรรถนะครูตนฉบับ และคูมือ ให สพท. และศูนย

ประสานงานการจัดการมัธยมศึกษาใชเปนแนวทางในการดําเนินการ
- สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา และศูนยประสานงานการจัดการมัธยมศึกษาจัดทําเครื่องมือ

ประเมินฯและคูมือ บันทึกลงแผน CD ใหสถานศึกษาในสังกัด และสถานศึกษาสังกัดสํานักบริหารงานการศึกษา

พิเศษ ในเขตพื้นที่การศึกษา ดําเนินการประเมินสมรรถนะครูผูสอนทุกคน
- สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ศูนยประสานงานการจัดการมัธยมศึกษา และสถานศึกษา

แตงตั้งคณะกรรมการฯ/อนุกรรมการ ดําเนินการตามความจําเปนและเหมาะสม

- สถานศึกษาจัดพิมพเครื่องมือแบบประเมินฯ เพื่อใชประเมินสมรรถนะครูทุกคนใน
สถานศึกษา (ครู 1 คน: แบบประเมิน 3 ชุด)

- สถานศึกษาดําเนินการประเมินสมรรถนะครูผูสอนตามแบบประเมินโดยครูผูสอน

ประเมินตนเอง ผูบริหารสถานศึกษา เพื่อนครูผูสอนในสถานศึกษาเดียวกันเปนผูประเมินอีก 2 คน รวมทั้งสิ้น
3 ฉบับ (กรณีที่ไมมีเพื่อนครูผูสอนในโรงเรียนเดียวกันใหครูโรงเรียนใกลเคียงเปนผูประเมิน)

1.3 การประมวลผลขอมูล

- สถานศึกษา กรอกขอมูลจากแบบประเมินลงโปรแกรมที่กําหนดให เพื่อวิเคราะห

ขอมูลและประมวลผลสรุปรายงาน สง สพท.หรือศูนยประสานการจัดการมัธยมศึกษา เพื่อประมวลผลสรุป
จัดระดับผลการประเมินในระดับเขตพื้นที่การศึกษา

- สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา และศูนยประสานงานการจัดการมัธยมศึกษา ประมวลผล

ระดับเขตพื้นที่การศึกษา จัดระดับคุณภาพ รายงานผลตอ สพฐ. เพื่อใชเปนฐานขอมูลสารสนเทศในการวางแผน

พัฒนาครู
หมายเหตุ: “สถานศึกษา” ใหหมายรวมถึงสถานศึกษาในสังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ (สศศ.) ดวย