Page 24 - HOI GIANG - TAM MACLE

- Nghe giảng và ghi chép, bút ký những tài liệu tham khảo được Giảng viên

giới thiệu, chuẩn bị đề cương thảo luận và phát biểu trong khi thảo luận.

- Chủ động nêu những vấn đề vướng mắc trước tập thể lớp để cùng trao đổi, giải quyết.

3. Phương pháp dạy học, đánh giá kết quả học tập

- Kiểm tra thường xuyên: Kiểm tra bài cũ trước khi vào bài mới, kiểm tra đột

xuất trong mỗi giờ giảng những kiến thức cũ, kiểm tra 15 phút, 45 phút

- Giảng viên kiểm tra kết quả việc nghiên cứu, học tập của sinh viên bằng

hình thức tự luận (kiểm tra viết)

- Ngoài ra, giảng viên cũng tiến hành kiểm tra việc nghiên cứu, học tập của

học viên bằng hình thức kiểm tra vấn đáp, chuẩn bị và tham gia thảo luận

- Hình thức thi kết thúc học phần: Tự luận

- Tỷ lệ điểm thành phần: 40% điểm kiểm tra thường xuyên và 60% điểm

thi kết thúc học phần.
B. KẾ HOẠCH THẢO LUẬN

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU THẢO LUẬN
1. Mục đích

- Qua thảo luận những nội dung cơ bản của nguyên tắc tập trung – dân chủ
trong xây dựng chính đảng kiểu mới cho GCCN, giúp sinh viên củng cố lại những

kiến thức đã học, hiểu, vận dụng và thực hiện đúng nguyên tắc này trong công tác

xây dựng Đảng.

- Phát huy cao nhất khả năng chủ động, linh hoạt trong tư duy sáng tạo của

sinh viên trong học tập.

- Qua thảo luận giúp giảng viên phát hiện được những ưu điểm, khuyết

điểm trong quá trình giảng dạy, từ đó khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu

điểm đã đạt được.

2. Yêu cầu

- Giảng viên gửi trước kế hoạch thảo luận cho sinh viên để sinh viên chuẩn

bị, nghiên cứu.

- Thảo luận những vấn đề giảng viên đưa ra.

- Chủ động ghi chép, tổng hợp ý kiến của các sinh viên.

6