Page 11 - วทยทษะ
P. 11
7
นํ้าหนัก หรือความสูงเป็นเกณฑ์ ตัวอย่างเช่น หากต้องการแบ่งนักเรียนใน
ห้องออกเป็น 2 กลุ่ม สามารถ ใช้เกณฑ์ดังต่อไปนี้
ใช้เพศเป็นเกณฑ์ ใช้อายุเป็นเกณฑ์
สําหรับแบ่งเป็น เพศหญิงและเพศชาย สําหรับแบ่งเป็น อายุ 18 ปี
ขึ้นไปกับอายุไม่ถึง 18 ปี
5. ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปส และสเปสกับ
เวลา (Space/Space Relationship and Space Time Relationship)
โดยที่สเปสของวัตถุ หมายถึง ที่ว่างที่วัตถุนั้นครอบครองอยู่ ซึ่งจะมีรูปร่าง
และลักษณะ เช่นเดียวกับวัตถุโดยทั่วไปแล้วสเปสของวัตถุจะมี 3 มิติ คือ
ความกว้าง ความยาว ความสูง แบ่งออกเป็น
5.1 ความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปสของวัตถุ ได้แก่
ความสัมพันธ์ระหว่าง 3 มิติกับ 2 มิติ ความสัมพันธ์ระหว่างตําแหน่งที่อยู่
ของวัตถุหนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่ง
5.2 ความสัมพันธ์ระหว่างสเปสของวัตถุกับเวลา ได้แก่
ความสัมพันธ์ระหว่างการเปลี่ยนตําแหน่งที่อยู่ของวัตถุกับเวลาหรือ
ความสัมพันธ์ระหว่างสเปสของวัตถุที่เปลี่ยนไปกับเวลา
ในการเรียนทางด้านช่างอุตสาหกรรม ซึ่งต้องเรียนพื้นฐานการ
เขียนแบบ ซึ่งต้องใช้ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปส
โดยเฉพาะความสัมพันธ์ระหว่างภาพ 2 มิติ กับภาพ 3 มิติ
6. ทักษะการจัดกระทําและสื่อความหมายข้อมูล หมายถึง การนํา
ข้อมูลที่ได้จากการสังเกต การวัด การทดลอง และจากแหล่งอื่น ๆ มาจัด
