Page 63 - tUGAS BUKU AJAR
P. 63

1.1.   DESKRIPSI
                              Selamat berjumpa dengan modul keenam!
                              Pada modul kelima Anda telah dapat menghitung luas dan volume dari bangun-bangun
                             tabung, kerucut dan bola jika unsur-unsur tertentu diketahui. Atau sebaliknya Anda dapat
                               mencari  nilai  dari  unsur-unsur  tertentu  jika  luas  atau  volumenya  dari  bangun  tersebut
                                diketahui.  Pada  modul  keenam  ini  diharapkan  anda  dapat  memecahkan  masalah-
                                 masalah yang berkaitan dengan bangun ruang sisi lengkung terutama tabung, kerucut
                  dan bola.

            1.2.   PRASYARAT
                  Dalam mempelajari modul ini siswa  harus sudah menguasai modul keempat dan modul kelima yaitu
                  modul    yang  membahas  unsur-unsur,  luas  dan  volume  bangun  ruang  sisi  lengkung  yang  meliputi
                  tabung, kerucut dan bola.

            1.3.   PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL
                  Untuk peserta didik.
                  1.  Catatlah  kesulitan  yang  Anda  dapatkan  dalam  modul  ini  untuk  ditanyakan  pada  guru  pada  saat
                     kegiatan tatap muka. Bacalah referensi lainnya yang berhubungan dengan materi modul agar Anda
                     mendapatkan tambahan pengetahuan.
                  2.  Setelah menyelesaikan modul ini, anda dapat melanjutkan ke modul selanjutnya, yaitu Modul 07 :
                     Menentukan Rata-Rata, Median, dan Modus Data Tunggal serta Penafsirannya.
                  Selanjutnya, peran guru dalam proses Belajar adalah :
                  1.  Guru  berperan  sebagai  fasilitator  dan  pengarah  dalam  semua  materi  di  modul  ini,  sehingga
                     diharapkan  dapat  terjadi  komunikasi  timbal  balik  yang  efektif  dalam  mempercepat  proses
                     penguasaan kompetensi peserta didik.
                  2.  Mencatat  pencapaian  kemajuan  peserta  didik.  Menentukan  siswa  yang  layak  untuk  mempelajari
                     materi pada modul berikutnya.

            1.4.  TUJUAN AKHIR
                  Setelah mempelajari modul ini, peserta didik diharapkan untuk dapat : menggunakan luas sisi dan
                  volume untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola

            1.5.   CEK KEMAMPUAN
                  1.   Sebuah benda berbentuk kerucut seperti gambar di samping. Jika jari-jari
                                                               o
                     alas  7  cm  dan  tinggi  10  cm  serta  ABC  =  90   ,  tentukan  volume  benda
                     tersebut! ( =   22  ).
                                  7
                                                                                                A   B       C

                  2.                  Sebuah ember berbentuk seperti gambar di samping dengan tinggi 36 cm, jari-
                                      jari lingkaran alas 15 cm dan jari-jari lingkaran atas 30 cm. Berapakah volume
                                      ember tersebut?
                  3.   Gambar di samping adalah sebuah drum berbentuk tabung dengan jari-jari 28
                      cm yang berisi air, kemudian ke dalam drum tersebut dimasukkan 4 buah bola
                      besi  dengan  jari-jari  7  cm  sampai  semua  bola  berada  dalam  air.  Berapa
                      kenaikan air dalam drum setelah dimasuki bola besi?  ( =   22  ).
                                                                            7




                         Modul Matematika Kelas IX MTs Semester Genap                        Tahun Pelajaran 2022/2023          63



                                                                                                                amanul Huda
   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68