Page 41 - PDF Compressor
P. 41
Dengan kata lain, tujuannya adalah untuk pergi dari
umum ke khusus tanpa mengabaikan apa yang membuat subjek
studi yang unik. Metode grounded theory sering dianggap
sebagai suatu metode yang memisahkan teori dan data namun
yang lainnya bersikeras mengatakan bahwa metode tersebut
benar-benar menggabungkan keduanya.
Menurut Martin & Tuner, menjelaskan grounded theory
bahwa grounded theory adalah metodologi penemuan teori secara
induktif yang memperkenankan peneliti untuk mengembangkan
laporan teoritis ciri-ciri umum suatu topik secara simultan di
lapangan dari catatan observasi empirik sebuah data. Glaser
67
and Strauss menjelaskan grounded theory merupakan salah satu
sifat penerapan dari grounded theory adalah hanya dapat
dikembangkan oleh sosiolog-sosiolog yang telah terlatih secara
profesional.
68
Pendapat Glaser and Strauss yang pada awalnya
menyatakan grounded theory hanya dapat dikembangkan oleh
para sosiolog profesional tidak bertahan lama. Lalu beberapa
tahun kemudian pada tahun 1978, Glaser memperluas posisi
penerapan grounded theory untuk pedoman disertasi pada ilmu
politik, kesejahteraan sosial, pendidikan, pendidikan kesehatan,
sosiologi pendidikan, kesehatan masyarakat, bisnis dan
administrasi, keperawatan, perencanaan kota dan perencanaan
wilayah, dan antropologi. Jadi grounded theory telah disadari
penerapannya tidak terbatas hanya untuk bidang-bidang
sosiologi tetapi bisa untuk bidang-bidang ilmu sosial lainnya
termasuk ilmu pendidikan.
67 Patricia Yancey and Barry A. Turner Martin, “Grounded Theory and
Organizational Research,” The Journal of Applied Behavioral Science 22 (1986): 141.
68 Glaser B.G. & Strauss A.L., The Discovery of Grounded Theory (New York:
Aldine Publishing Co, 1967), 249.
32
