Page 170 - 客家政策20年藍皮書

168 客家政策 20年藍皮書 人、閩南人、原住民族、外省
人，再加上新住民，從過去到 現在、從四族分立到五族共和 所建構的族群關係史，都要仰 賴學術研究，才可能互相尊重， 和諧共榮。」
客家研究倡議保存並尊重客 家和其他族群的語言及文化， 促使臺灣各族群互相影響、彼 此學習，因此徐正光欣見目前 教育部重視閩南語及其他本土 語言的復興，也極為認同客委 會的族群政策，「客委會主委 楊長鎮主張族群主流化，推動 各族群說著不同語言，儘管來 自不同地方，大家都應該互相 尊重。」
引領前行的客家力
指標三:彰顯「臺灣客 家研究」在國際的特殊性
掀起全球客家研究浪潮
目前臺灣已有 6 所國立大專 校院成立客家學院和相關研究 所等正式學制，培養客家研究 人才，不僅建立了客家知識體 系，也掀起全球客家研究浪潮， 包括中國大陸、日本、馬來西 亞、新加坡等國都出現越來越 多的客家研究團隊，已開始呈 現豐碩的研究成果。
「東南亞的客家研究是臺灣 客家學界激勵出來的!」蕭新 煌直指，因為臺灣學者在過去 近 20 年來到當地進行客家研 究，將原本零星研究客家領域 的學者聚集起來，例如新加坡 黃賢強、馬來西亞黃子堅、安 煥然等學者，也帶動高教學界 與客家會館對於東南亞客家族
群相關社會研究的興趣。利亮 時也點出，由於臺灣學界與東 南亞長期交流互訪，進行學術 研究，累積了相當的影響力， 由是喚醒當地客籍華人逐漸淹 沒的客家意識。
「我在民國 100 年開始到 東南亞展開長期的客家研究， 初到馬來西亞砂拉越州新堯灣 時，我是臺灣學者的身分在當 地就成了話題。」羅烈師以自 身研究經歷為例說明，透過與 當地居民談論，學者就成為把 臺灣經驗轉進當地的窗口，帶 動包括社區營造、文化資產、 地方創生等經驗交流，同時也 分享臺灣如何看待與保存多元 文化的做法，與當地產生共鳴。
打造臺灣成為全球客家
研究中心
早在第一任客委會主委范光
除了學術上的交流，客委會近年也透過 「客庄南向國際交流合作計畫」促進臺 灣與東南亞兩地客庄的交流。圖為泰國 客家鄉親來臺訪問於機場合影。