Page 56 - 客家政策20年藍皮書

054 客家政策 20年藍皮書 作，精進深化校園客語沉浸環
境。另在客語師資培育、人員 聘(進)用、獎勵機制等方面， 藉由跨域合作方式，積極輔導 客家文化重點發展區之學前與 國民基本教育的學校及幼兒園， 因地制宜實施以客語為教學語 言的計畫，讓客語成為校園生 活語言，而後逐步延伸至社區， 期能使客語逐步覆蓋於客家文 化重點發展區，成為在地的通 行語。
引領前行的客家力
5. 推動客語薪傳師制度 及傳習班開設
本會自民國 98 年起推辦客 語薪傳師資格認定及傳習、獎 勵績優客語薪傳師等計畫，審 查具備客家語言、文學、歌謠 及戲劇等專長人士，給予專業 憑證認定，賦予「客語薪傳 師」資格，據此得於學校、社 區辦理多元化客語相關研習或 活動，以營造客語全方位學習 環境。104 年更訂定《推動客
語深根服務計畫補助作業要 點》，透過縣市政府整合轄內 客語學習需求，進行客語薪傳 師整體教學資源宣傳與應用， 以協助提升政府機關(構)、 學校等公教人員及民眾的客語 能力。自 98 年開辦迄今，已有 逾 3,200 人次取得客語薪傳師 資格，近 14 萬人次參與客語薪 傳師計畫(含客語深根服務計 畫)，對客語學習及客家文化 的傳承，甚有助益。(圖 1-2-5、 圖 1-2-6)
圖 1-2-4 「客語沉浸式教學計畫」歷年參與校數
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 校數
96 97 98 99
100 101 102 103 104 105 106
*106 107 108 109
年度/ 學年度
3
14 14
15 16
16 17
16
33
43
51
77
81
89
93
※ 自 106 年 8 月起，客語沉浸式教學由年度制改為學年制(當年 8 月 1 日至翌年 7 月 31 日止)。