Page 13 - AqidaKurniasari_BukuElektronikPDF

KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
BADAN STANDAR, DAN PENDIDIKAN
PUSAT PEMBUKUAN

perbedaan tidak diselesaikan secara baik. Dengan demikian, adjourning
tidak harus selalu berada di akhir fase perkembangan kelompok.
Potensi adjourning juga akan selalu ada di fase forming, norming, dan
performing.

Apakah kalian sudah memahami proses perkembangan kelompok?
Manfaat apa yang dapat kalian petik ketika telah menguasai konsep
perkembangan kelompok? Semoga kalian bisa ikut serta memelihara
kelangsungan kelompok sosial melalui sikap kritis dan positif setelah
menyimak pembahasan perkembangan kelompok tersebut. Pertama,
kalian harus peka melihat gejala sosial yang terjadi dalam kelompok.
Kedua, identifikasilah kemungkinan fase dan dampak yang mungkin
akan terjadi. Ketiga, bangunlah kerja sama dan sikap sosial yang positif
sehingga kelompok dapat menyelesaikan masalah dengan baik.

Aktivitas

Ajaklah teman-teman kalian membentuk kelompok diskusi di kelas.
Bentuk kelompok secara acak dengan jumlah proporsional. Misalnya,satu
kelompok terdiri atas 3–4 orang dengan komposisi laki-laki dan perempuan
yang seimbang. Selanjutnya, setiap anggota diminta menceritakan
pengalaman perkembangan kelompok sosial yang ada di lingkungan sekitar
kalian. Pilihlah salah satu pengalaman untuk kalian identifikasi. Selanjutnya,
identifkasilah fase-fase perkembangan kelompok dari pengalaman yang sudah
dipilih tersebut!

Aqida Kurniasari – F2281221001| 5