Page 2 - RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BAHASA ARAB

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui pembelajaran digital berbasis riset tentang تادرفملا, peserta didik
diharapkan dapat:
 Melafalkan kosakata dari beberapa mufradat yang berkaitan dengan tema
ناونع ْ لا dengan benar
 Menghafal kosakata dari beberapa mufradat yang berkaitan dengan tema

ناونعلا dengan baik

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENDAHULUAN
IDENTITAS MADRASAH  Guru mengucapkan salam, menyapa peserta didik, dan mengecek partisipasi
peserta didik melalui kelas digital
 Sebelum pembelajaran dimulai guru mengajak peserta didik berdoa dan
NAMA MADRASAH membaca al-qur’an secara bersama-sama
MTsN 1 Kota Makassar  Guru menyampaikan topik materi yang akan dipelajari serta kompetensi inti
dan kompetensi dasar yang akan dicapai

KELAS/SEMESTER  Guru menanyakan materi sebelumnya kepada peserta didik (apersepsi)
KEGIATAN INTI
VII / Genap  Guru menyajikan dan menjelaskan materi pembelajaran kontekstual melalui
kelas digital.
MATERI  Peserta didik menyaksikan pembelajaran digital melalui aplikasi
تادرفملا / ناونعلا Autoplay/Power point dengan mengikuti arahan guru mata pelajaran.
 Peserta didik melakukan literasi pembelajaran digital materi تادرفملا tentang ْ
ALOKASI WAKTU ناونع ْ لا pada aplikasi Autoplay/Power point/E-modul kelas VII.
3x40 Menit  Peserta didik mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami
(Pertemuan 1) terkait materi تادرفملا pada aplikasi pembelajaran digital (Autoplay/Power
point/E-modul).
 Guru atau peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
KD
dipelajari terkait materi تادرفملا tentang ناونعلا.
3.1 dan 4.1 PENUTUP
 Guru menginformasikam kepada peserta didik agar mengerjakan tugas yang
MEDIA DAN SUMBER akan dikirim melalui E-learning

BELAJAR  Sebelum menutup pembelajaran guru memberikan motivasi dan
menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya lalu mengajak peserta didik
untuk berdoa
MEDIA  Guru menutup pembelajaran digital dengan mengucapkan salam
Aplikasi Zoom
Website E-Learning PENILAIAN

SUMBER BELAJAR
Buku Bahasa Arab Kelas VII  Sikap: Observasi keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran
 Pengetahuan: Tes online dengan mengisi soal tadrib pilihan ganda, isian
KMA 183 Tahun 2019 maupun esai yang sudah disediakan dalam website atau aplikasi E-Learning
Bahasa Arab.

Makassar, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran,

Zulfikah Nur, S.Pd.I., M.Pd.I Syamsiar, S.Ag
NIP. 19790401 200112 1 001 NIP. 19690713 199803 2003