Page 207 - كتاب الحاسب
P. 207

‫‪207‬‬

          ‫‪ -‬تنمي لدى الطلاب والطالبات احترام الآراء ووجهات النظر المختلفةكما تنمي‬
                                                  ‫أسلوب الحوار الحضاري‪.‬‬

                                     ‫‪ -‬أداة فعالة في دعم عملية التعلم والإشراف‪.‬‬
                                              ‫‪ -‬تنمي مهارات القراءة والكتابة‪.‬‬

       ‫‪ -‬تسهيل عملية التواصل والتفاعل بين الطلاب والمعلمين والمجتمع‪(. .‬العييد والفريح‪,‬‬
                                                             ‫‪1432‬هـ)‬

                                ‫الاستخدامات التعليمية المختلفة للمدونات‪:‬‬

                                    ‫‪ ‬مدونات المعلمين‪ :‬ويمكن أن تشمل‬
                                              ‫‪-‬التفكر والتأمل في تجربتك التعليمية‪.‬‬

                                     ‫‪-‬تدوين خبراتك التدريبية في مجال عملككمعلم‪.‬‬
                                        ‫‪-‬تدوين وصف لتحضير وحدة تعليمية معينة‪.‬‬

        ‫‪-‬طرح تجربتك التعليمية وما أفادك من تقنيات أو استراتيجيات تعليمية ومالم تستفد منه‪.‬‬
                       ‫‪-‬تقديم بعض النصائح التعليمية لزملائك المدرسين من واقع خبرتك‪.‬‬

      ‫‪-‬تدوين ما استفدت من نصائح زملائك المعلمين ليتمكن المعلمون الآخرون من الاستفادة‬
                                                   ‫منها بناء على تجربتك الإيجابية‪.‬‬

                                 ‫‪-‬طرح رؤى تربوية توصلت إليها من تجربتك التعليمية‪.‬‬
                  ‫‪-‬طرح وتبادل الأفكار لأنشطة تعليمية وألعاب استخدمتها داخل فصلك‪.‬‬
           ‫‪-‬تقديم شروحات علىكيفية استخدام بعض التقنيات داخل الصف واصًفا تجربتك‬

                                                     ‫الشخصية من داخل فصلك‪.‬‬
                                     ‫‪-‬استكشاف ومناقشة القضايا التربوية والتعليمية‪.‬‬
                                   ‫‪ ‬مدونات الفصول‪ ,‬ويمكن أن تشمل‪:‬‬
        ‫‪-‬تدوين المعلومات الخاصة بالمقرر مثل المواعيد الهامة ومواعيد تسليم الواجبات والأبحاث‬
                             ‫وشرح وتوصيف المشاريع وغيرها من المعلومات ذات العلاقة‪.‬‬
                              ‫‪-‬تزويد الطلاب بمواد تعليمية وقراءات ذات علاقة بالمقرر‪.‬‬
   202   203   204   205   206   207   208   209   210   211   212