Page 251 - كتاب الحاسب

‫‪251‬‬

‫‪ -3‬مستودعات عناصر التعلم الرقمية‪:‬‬
‫‪ ‬مفهوم عناصر التعلم‪:‬‬

‫وقد اتفقكل من ويلي (‪2001‬م) وماكجريل (‪2004‬م)وتشرشل(‪2007‬م)على أن عناصر‬
‫التعلم هي عناصر رقمية تستخدم لدعم العملية التعليمية ‪,‬وبحيث يمكن إعادة استخدامها‬

‫لبناء درس أو مقرر دراسي جديد ‪,‬كما أن عناصر التعلم هي عبارة عن مجموعة من العناصر‬
‫التي تغطي موضوع أو مهمة معقدة لتلبية هدف تعليمي وهي عناصر وسيطة تعرض المحتوى‬

‫بشكل مرئي تفاعلي في عملية التعلم ‪,‬كما تعتبركوسائط معلومات مستقلة قابلة لإعادة‬
‫الاستخدام في تقديم المعلومات التي تستخدم بوصفها لبنة في بناء محتوى وحدات التعلم‬
‫الإلكتروني ‪ ,‬وتكون عناصر التعلم أكثر فاعلية عندما يتم تنظيمها وتخزينها ضمن مستودعات‬

‫لعناصر التعلم (في عزمي‪ ,‬نبيل ‪ ,2014,‬ص‪)329‬‬
‫‪ ‬أشكال عناصر التعلم‪:‬‬

‫‪ ‬عناصر تعلم للعرض ‪:‬ويهدف هذا الشكل إلى توضيح المفاهيم والمصطلحات‪ ,‬وهي‬
‫أبسط أنواع عناصر التعلم‬

‫‪ ‬عناصر تعلم للتدريب ‪:‬ويساعد هذا الشكل من عناصر التعلم الرقمية على تعلم‬
‫المهارات الأدائية والحركات المهارية‪ ,‬وغالباً ما يكون في شكل مقاطع فيديو‬