Page 20 - EAM 2014 봄호

전문인선교특집I
것은 쉽지 않았다 이번 포럼을 통해 정성적인 분석이 아니라 정량적인 분석을 함으 로서 현재의 역량에 대한 분명한 인식뿐만 아니라 앞으로의 사역적 전문성을 증진시 키기 위한 어떤 준비들을 해야 하는지 이야기를 할 수 있게 되었다 사역적 전문성도 언어 평가의 평가 평가 방법을 원용해서 다음과 같이 네 가지 레벨로 나 누어 보았다 LEVEL 0
사역적 전문성 전혀 없는 단계
자신의 신앙고백이 있으며 복음의 1 전달 필요성만 느끼나 본국에서의
사역 경험은 없는 단계
LEVEL 2 LEVEL 4
복음을전할수있는방법을알고 있으며 실천하는 단계를 말한다 직업 속에서 예수 그리스도를 증 거하는일을할수있다 재생산이 가능한 지도자를 양성 하는 단계를 말한다 제자훈련이 가능한 단계를 말한다 전도만 아니라 개인적인 양육이 가능하다 또 여러 3 명을 양육하는 경우 GBS(Group Bible Study)를 인도할 수 있는 단계를 말한다 특별한
교제가 없이도 어떠한 성경 성경 본문을 가지고도 성경 성경 공부를 인도할 수 있는 단계이다 직업적 전문성 직업적 전문성도 위의 사역적 전문성에서 다룬 것처럼 2TYPE의 선교사가 선교지 에 에 가서 직업을 갖는 경우 경우 3TYPE의 경우라 해도 자신의 직업에 대한 단순한 지식만 있지본국의경험이없는경우등다양한단계가있을수있다 이를표시하면다음 과 같다 LEVEL LEVEL LEVEL 0
LEVEL 3 나가는 말 전혀 준비되지 않은 단계를 말한 다 예를 들어 1TYPE의 선교사가 창의적 접근 지역에 가서 자신이 전혀 해보지 않았던 직업을 갖는 경우를 말한다 성공적인 경험을 가지고 현지에 서현지인정도수준의성과를달 성하는 경우를 말한다 LEVEL 본국에서의
직업 경형이 없는 사 1 람이 초보적인 직업교육만 받은 후 현지에서 시작하는 경우를 말 한다 본국에서 어느 정도 그 분야의 직 2 업경험이있은후현지에서일을
시작한 경우를 말한다 LEVEL LEVEL 성공적인 경험을 가지고 현지에서 그보다 더 나은 전문성과 성과를 달성하고 현지인 4
도그전문성을갖도록훈련가능한경우를말한다 현지동종직종의협회에서지도적 역할을 담당하고 있거나 인력을 코치하고 가르치는 수준을 말한다 현지인들에게 직 업훈련을 시킬 수 있다 평가라는 말 자체가 워낙 예민해서 초기에 평가 평가 문제를 논의하기로 했을 때 주저하는 사람들이 있었다 하지만 이번 포럼의 목표가 전문인 선교사를 줄 세우기 하려는 것이 아니라 자신이 현재 어떤 어떤 역량을 갖고 있으며 다음 단계로 가기 위해서 어떤 어떤 준비를 해야 하는지 명확하게 정량적으로 알려주는 것을 목표로 하기 때문에 많은 유익이 될 것이라고 생각된다 20 EAST ASIA’S MILLIONS