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IMAGINARTE Ritmo de otoño: pintando con Jackson Pollock

El alumnado, va pintando el folio con lunares, trazos de líneas, puntos, utilizando
diversos rotuladores y colores. Posteriormente recortan la espiral, le ponen un hilo para
Jackson colgarla del techo o de un aro, según colocación en el centro.

9.- Árboles Pollock
Pollock Áreas: Visual
El docente, propone la actividad y proporciona el material necesario para realizarlo,
tales como: tronco de árbol, rollos de cartón de papel higiénico, tizas de colores, pintura
y pinceles y diferentes utensilios para pintar.
El alumnado, primero individualmente y después de forma grupal, sigue las siguientes
pautas:
 Pinta con tiza de color para decorar los rollos de cartón sobre una hoja de papel
blanco.
 Pinta con la técnica de dripping los rollos de cartón
 Rodea con cinta washi algunas partes de la rama desnuda que colocaremos sobre una
base (jarrón con piedras).
 Coloca los tubos de cartón en las ramas. Para cubrir áreas de las ramas donde las
horquillas en la rama nos impidieron desliza los rollos hacia abajo, cortamos ranuras
en la parte posterior de los rollos y los abrimos en esa dirección.
 Añade algunos resortes a los extremos de las ramas.

10.- Maderas Pollock: Instalaciones
Área: Visual
El docente, propone la creación de dos instalaciones con listones de madera pintadas
con la técnica del dripping al más estilo Pollock y proporciona el material necesario para
realizarlo,

El alumnado, para realizar la actividad:
Instalación 1
 Pinta los listones con la técnica del dripping
 Abre un agujero en un extremo de la madera o coloca un cáncamo y le pasa un cordón
fino para colgar en el techo de los pasillos.
Instalación 2
 Pega o clava los listones de diferente ancho y alto formando una composición
horizontal sobre la pared

11.- Audición: imaginArte la música
Área: Lengua, Música
El docente, proyecta su propuesta elaborada con la aplicación online Wix, sobre el
contenido y explica los pasos a seguir en la actividad imaginarte la música.

El alumnado, en gran grupo y después individualmente, sigue las pautas marcadas
sobre la audición de la canción «I wanna be adored» explicadas detalladamente en la
aplicación WIX. Es importante que todos intervengan en este momento y que sean
escuchados por sus compañeros para crear un ambiente de respeto y naturalidad. Por
último, escuchan las historias escritas de cada uno.

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