Page 18 - etz

2018-TYT/Sosyal Bilimler

10. I. Sahra’nın güneyindeki ülkelerde 1984-1985 12. İnsanların yüzyıllardan beri doğru olarak kabul ettikleri
yıllarında görülen kuraklığa bağlı olarak bilgilerin bile bir gün yanlış olduğu anlaşılabilir. Örneğin
1 milyonun üzerinde insanın açlıktan hayatını yüzyıllarca Aristoteles fiziğiyle desteklenen Batlamyus
kaybetmesi astronomisine göre Dünya’nın evrenin merkezinde
ÖSYM
II. 2004 yılında depreme bağlı olarak gelişen ve hareketsiz bir şekilde durduğu doğru ve kesin bir bilgi
Hint Okyanusu’nda etkili olan dev tsunaminin kıyı olarak kabul edilmiştir. Oysa modern çağdaki bilimsel
kesiminde 200 binden fazla insanın hayatını gelişmeler bu teorinin yanlış olduğunu gösterdi. Acaba
kaybetmesine neden olması gelecek yüzyıllarda yeni bilimsel gelişmelerle şu anda
doğru ve kesin olarak kabul ettiğimiz Newton fiziği ve
III. Muson Asyası’nda 2004 yılının haziran ve temmuz Kepler astronomisinin de yanlış olduğu ortaya çıkabilir
aylarında meydana gelen aşırı yağışlar sonucu mi? Bundan kuşku duymamızı kim, nasıl engelleyebilir?
300 kişinin yaşamını yitirmesi ve binlerce kişinin
ise çeşitli şekillerde zarar görmesi Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisi
IV. Şili’de 2010 yılının şubat ayında meydana gelen tartışılmaktadır?
8,8 büyüklüğündeki depremde 524 kişinin hayatını A) Bilginin kaynağı nedir?
kaybetmesi ve binlerce kişinin evsiz kalması
B) İnsan bilgisinin bir sınırı var mıdır?
Farklı zamanlarda meydana gelen yukarıdaki doğal
afetlerden hangilerinin oluşumunda iklimin etkisi C) Bilimselliğin ölçütü nedir?
daha fazladır?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) Doğru bilgi mümkün müdür?

D) II ve IV E) III ve IV E) Bilginin değeri nedir?

11. Sokrates bilgeliği tanımlarken onun özelliğinin her şeyi 13. Beynin fotoğrafı, zihnin veya bilincin fotoğrafı değildir.
bilmek değil, neyi bilip neyi bilmediğini bilmek olduğunu Fiziksel bir şey olmadığı için zihnin bir fotoğrafı olamaz.
söyler. Bu bakımdan felsefe bilgelik arayışı diye de Bu yüzden büyük olasılıkla kaynağı zihin olduğu için bir
tanımlanır. Felsefe öğreniminin insanlara kazandıracağı inancın, düşüncenin, algının, imgelemin, arzunun ve
önemli özelliklerden biri de, insanların bildikleri konuda duygunun fotoğrafını da çekemeyiz. Çünkü zihin ve
konuşmayı, bilmediklerindeyse susmayı öğrenmeleri beden birbirinden farklı iki tözdür. Düşünmemizi
olacaktır. Bu özelliği kazanan kişi fikri sorulduğunda sağlayan beynimiz değil zihnimizdir.
bilmediği bir konuda insanları yanlış
yönlendirmeyecektir. Örneğin biri ona "Hangi Bu parçadaki görüşler aşağıdaki varlık
eylemlerimiz erdemlidir?" diye sorduğunda, "erdem" anlayışlarından hangisiyle açıklanır?
kavramının tanımına ilişkin bir bilgisi yoksa
"Bilmiyorum." deyip, karşısındakini yanlış A) Herakleitos’un oluşu esas alan anlayışı
yönlendirmemiş olacaktır.
B) Descartes’ın düalist anlayışı
Bu parçada felsefenin aşağıdaki işlevlerinden
hangisi vurgulanmaktadır? C) Husserl’in fenomenolojik anlayışı
A) Hakikati arama ve ona ulaşma isteğini güçlendirmesi
D) Hegel’in idealist anlayışı
B) Kavramsal ve refleksif bilginin pratik yaşama
aktarılmasını sağlaması E) La Mettrie’nin maddeci anlayışı
C) Eleştirel bakış açısını geliştirmesi

D) Tümel bilgiyi hedef edindirmesi

E) Soruların yanıtlar kadar önemli olduğunun
farkındalığını kazandırması

16 Diğer sayfaya geçiniz.