Page 57 - Template หลักสูตรระดับปริญญาตรี
P. 57
- 55 - มคอ.2 ปริญญาตรี
หมวดที่ 4 ผลการเรียนรู้ กลยุทธ์การสอนและการประเมนผล
ิ
1. การพัฒนาคุณลักษณะพิเศษของนิสิต
คุณลักษณะพิเศษ กลยุทธ์หรือกิจกรรมของนิสิต
-
ELO1 ตระหนักรู้และอธิบายองค์ความรู้ทาง การใช้กลยุทธ์การสอนที่เหมาะสมกับรายวิชา
รัฐประศาสนศาสตร์ อาทิเช่น แนวคิดและทฤษฎีทั้งอดีต ประกอบการจัดกิจกรรมเสริมนอกชั้นเรียน
และปัจจุบัน งานวิจัยที่ส าคัญ ตลอดจนธรรมเนียม
ปฏิบัติ กฎระเบียบและข้อบังคับที่เกี่ยวข้องได้อย่าง
ถูกต้อง
ELO2 ตระหนักรู้และอธิบายองค์ความรู้ด้าน การใช้กลยุทธ์การสอนที่เหมาะสมกับรายวิชา
-
การบริหารงานต ารวจและกระบวนการยุติธรรม อาทิ ประกอบการจัดกิจกรรมเสริมนอกชั้นเรียน
เช่น ระบบและกระบวนการยุติธรรมของไทย หลักการ
บริหารงานต ารวจ หลักสิทธิมนุษยชน กฎหมายและ
ระเบียบข้อบังคับที่ส าคัญของไทยและระหว่างประเทศ,
อาชญากรรมระหว่างประเทศ, อาชญากรรมไซเบอร์,
การก่อการร้าย, การฟนฟผู้กระท าผิด, ตลอดจน
ู
ื้
การจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธี ได้อย่างถูกต้อง
ELO3 วิเคราะห์ข้อเท็จจริงของสถานการณ์และ - การใช้กลยุทธ์การสอนที่เหมาะสมกับรายวิชา
ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางรัฐประศาสนศาสตร์และ ประกอบการจัดกิจกรรมเสริมนอกชั้นเรียน
การบริหารงานต ารวจและกระบวนการยุติธรรมใน - การฝึกงาน
การอ านวยความยุติธรรม ความสงบเรียบร้อยของสังคม
ELO4 วิเคราะห์ข้อเท็จจริงของสถานการณ์แล ะ - การใช้กลยุทธ์การสอนที่เหมาะสมกับรายวิชา
ประยุกต์ใช้หลักการจัดการความขดแย้งด้วยสันติวิธีเพอ ประกอบการจัดกิจกรรมเสริมนอกชั้นเรียน
ั
ื่
ื้
แก้ไขปัญหาความมั่นคงของพนที่ชายแดนภาคใต้ของ - การฝึกงาน
ประเทศไทยได้อย่างเหมาะสม
ELO5 แสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมที่บ่งบอกถึงภาวะผู้น า - มีการให้ความรู้ อบรม และสอดแทรก จริยธรรมและ
ความมีวินัย ความเสียสละ ยึดมั่นในกฎหมายระเบียบ จรรยาบรรณวิชาชีพในการเรียนการสอนและกิจกรรม
และข้อบังคับต่าง ๆ ของสังคม ยึดมั่นในจรรยาบรรณ เสริมนอกชั้นเรียน
วิชาชีพ ความมีจิตส านึกในหน้าที่ของตนเองทั้งต่อ - มีการสอดแทรกเรื่อง การแต่งกาย การเข้าสังคม
ั
หน่วยงานและสังคม เคารพในสิทธิและศักดิ์ศรีของ เทคนิคการเจรจาสื่อสาร การมีมนุษย์สัมพนธ์ที่ดี การ
มนุษย์ เคารพในความแตกต่างทางความคิดและความ วางตัวในการท างาน ตลอดจนการอยู่ในสังคมพหุ
เชื่อของสังคมพหุวัฒนธรรม ตลอดจนเชื่อมั่นในการ วัฒนธรรมในรายวิชาที่เกี่ยวข้องและเหมาะสม
