Page 39 - E-Book รายงานสรุปผลการประชุม
P. 39
รายงานสรุปผล การประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อนำาเสนอความก้าวหน้าด้านการคุ้มครองทางสังคมการแลกเปลี่ยนแนวปฏิบัติ
และกลยุทธ์ที่ดี เพื่อผลักดันให้มีการจัดสรรทรัพยากรด้านการเงินภายในประเทศด้านการคุ้มครองทางสังคมเพิ่มมากขึ้น
๒) ภายใต้ กพค. ควรมีการจัดตั้งคณะอนุกรรมการที่เกี่ยวข้องเพื่อสนับสนุนการดำาเนินงาน อาทิ
อนุกรรมการประสานงานและขับเคลื่อนการคุ้มครองทางสังคม อนุกรรมการติดตามประเมินผลการคุ้มครอง
ทางสังคม และอนุกรรมการวิชาการและระบบข้อมูลสารสนเทศด้านการคุ้มครองทางสังคม
๓) นอกจากนี้ อาจจะมีการจัดตั้งคณะทำางานย่อยที่เกี่ยวข้องเพื่อสนับสนุนการดำาเนินงานของ
คณะอนุกรรมการชุดต่าง ๆ เช่น คณะทำางานด้านกฎหมาย คณะทำางานด้านการจัดทำารายงานการประเมิน
การคุ้มครองทางสังคมของประเทศไทย และคณะทำางานด้านการเผยแพร่และประชาสัมพันธ์ เป็นต้น
๓.๓.๑.๓ ด้านการติดตามประเมินผล
๑) ควรมีการจัดทำาตัวชี้วัดการคุ้มครองทางสังคมของประเทศไทย เพื่อเป็นเครื่องมือในการติดตาม
ประเมินผลความก้าวหน้าการดำาเนินงานด้านการคุ้มครองทางสังคมของประเทศไทย
๒) ควรมีการจัดทำาคู่มือและแนวทางในการติดตามประเมินผลการดำาเนินงาน เพื่อบรรลุเป้าหมาย
การคุ้มครองทางสังคมของประเทศ
๓) ควรมีการประเมินการคุ้มครองทางสังคมของประเทศไทยอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง โดยใช้ตัวชี้วัด
ที่มีการพัฒนาขึ้นเป็นเครื่องมือมีการประเมินผล และมีการนำาผลและข้อเสนอแนะจากการติดตามประเมินผล
มาพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง
๓.๓.๒ ข้อเสนอแนะเชิงปฏิบัติการ
๓.๓.๒.๑ ข้อเสนอแนะด้านการคุ้มครองทางสังคมสำาหรับเด็ก
๑) ศึกษาความเป็นไปได้ในการจัดให้มีเงินอุดหนุนสำาหรับเด็กตั้งแต่อยู่ในครรภ์มารดา เพื่อลดภาระ
ทางเศรษฐกิจสำาหรับมารดาในครอบครัวยากจน ส่งเสริมให้มารดามีโภชนาการที่ดีและเด็กในครรภ์ได้รับ
สารอาหารที่ครบถ้วน และเมื่อครบกำาหนดคลอดแล้วจะได้มีสุขภาพที่สมบูรณ์แข็งแรง มีพัฒนาการที่ดีและ
เหมาะสมตามวัย
๒) ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาทั้งระบบตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียน โดยอาจยึดต้นแบบระบบการศึกษาของ
ประเทศฟินแลนด์เป็นแบบอย่าง ซึ่งมีองค์ประกอบที่สำาคัญ ๗ ด้าน คือ (๑) การไม่เน้นการแข่งขันทางการศึกษา
(๒) การทำาให้ครูเป็นอาชีพที่มีศักดิ์ศรีและรายได้สูง (๓) พัฒนาการศึกษาโดยอ้างอิงผลจากงานวิจัยและพัฒนา
(๔) ไม่กลัวการเปลี่ยนแปลงและมุ่งเน้นให้ห้องเรียนเป็นห้องทดลอง (๕) ศึกษาและเรียนรู้ผ่านการเล่น ไม่เน้น
การท่องจำา (๖) การศึกษาฟรีตั้งแต่ก่อนวัยเรียนเป็นสิทธิขั้นพื้นฐาน (๗) มอบหมายการบ้านในปริมาณที่เหมาะสม
และส่งเสริมให้เด็กทำากิจกรรมร่วมกับครอบครัว
๓) จัดทำาระบบฐานข้อมูลเด็กในครอบครัวยากจนโดยเชื่อมโยงและใช้ประโยชน์จากฐานข้อมูล
ในโครงการลงทะเบียนเพื่อสวัสดิการแห่งรัฐ
ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดตั้งและการดำาเนินงานของสภาเด็กและเยาวชนในทุกระดับ
37
