Page 25 - CUADERNILLO

Ing. Industrial
Razonamiento Verbal

1. INTERVENCIÓN:

Y no sólo Hartmann, son varios los autores que secundan y de intervención a la vertiente
comunicativa para caracterizar, determinar y delimitar el concepto de texto.

 ETIMOLOGÍA: está formada de tres elementos latinos: El prefijo inter- = entre. El verbo
venire = venir. El sufijo -ción = acción y efecto.
CATEGORÍA GRAMATICAL: Nombre.
 DEFINICIÓN:
a) Efecto y acto de intervenir.
b) Bufete o despacho del interventor.
C) Acción de intervenir.
SINÓNIMOS:
Participación/acción (S.Absoluto) /acto/mediación/arbitraje.
(No se encuentra resultados sobre Antónimos de la
palabra)
 REMPLAZANDO CON EL (S. ABSOLUTO).
Y no sólo Hartmann, son varios los autores que secundan y de acción a la vertiente
comunicativa para caracterizar, determinar y delimitar el concepto de texto.
 CITA: Alberdi i. y matas n. la violencia doméstica. informe sobre los malos tratos a
mujeres en España; 2002. módulo 3: violencia contra la mujer y salud.
2. INTUITIVA:

Por tanto, insistiendo una vez más, el objetivo primordial del presente estudio consistirá en
contribuir al panorama del estudio del texto y de los principales conceptos de su ámbito, máxime
cuando dichos conceptos se manejan en muchas ocasiones de forma intuitiva y no siempre
concuerdan por ello con los postulados teóricos de la lingüística textual.

 ETIMOLOGÍA: Se forma con el sufijo -ivo (relación activa / pasiva) sobre el latín intuitus,
participio de perfecto del verbo intueri (comtemplar intensamente, tener la mirada fija en, ver
muy claramente el interior de algo).
CATEGORÍA GRAMATICAL: adjetivo
 DEFINICIÓN:
a) De la intuición o relacionado con ella.
b) Se dice de la persona en la que actúa la intuición en mayor grado que el razonamiento.
 SINÓNIMOS: Lúcido / Sagaz / Agudo / Sutil / Perspicaz
(No se encuentra resultados sobre Antónimos de la palabra)
 REMPLAZANDO CON EL (S. ABSOLUTO).
Por tanto, insistiendo una vez más, el objetivo primordial del presente estudio consistirá en
contribuir al panorama del estudio del texto y de los principales conceptos de su ámbito,
máxime cuando dichos conceptos se manejan en muchas ocasiones de forma sutil y no siempre
concuerdan por ello con los postulados teóricos de la lingüística textual.
 CITA: Corbacho S.2006:24. pp. 77-90. Textos, tipos de texto y textos especializados.