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作的過程中，湯允一了解到國際間重視的科學精神。計畫辦

公室後期的補助計畫，曾提出給沒有設立傳播科系的大學，

開設科學傳播課程，政大、銘傳、世新、文化因為都有傳播

科系，所以無法納入補助範圍內，這讓湯允一覺得相當可惜，

於是開始鼓勵文大系上的師長們，從事科技部的產學合作製

片相關計畫案件，歷經七、八年才終於獲得校內師長的認同

與投入，也因此有機會獲得科技部的補助計畫資格。

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湯允一在校內成立科普產學合作中心的工作坊，扮演集

結各系師資的協調角色，讓學術與科學知識相互交流，也讓

製作產業與傳播學者相互溝通，目的是提供一個與業界合作

接軌的管道，讓想發展科學傳播產製與研究的老師們，有個

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