Page 27 - Trabajo final de Didáctica
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Estrategias didácticas para grupos de Media


               Principales impactos del turismo.
               Área disciplinar: Turismo Sostenible I
               Grado: Undécimo

               Tema: Principales impactos del turismo.
                Objetivo: expresar mediante la creación de un cartel los impactos económicos, medioambientales y social
               del turismo
               Competencias:
                   •   Que los estudiantes reflexionen sobre el aporte que tiene el turismo en distintas esferas

                   •   Que los estudiantes logren comprender expresar en clase una síntesis de los tres principales
                       impactos que causa la actividad turística.
               Estrategia didáctica: creación de carteles.
               Recursos a utilizar: textos de apoyo, hojas, bolígrafos.

               Procedimiento:
               Después de haber obtenido una definición de Turismo a principios del siglo XXI, profundizaremos en
               el análisis de los impactos, positivos  y negativos, de esta  actividad  sobre la economía, el
               medioambiente, la sociedad y la cultura de los países receptores.
               La actividad más completa para tratar este tema es el análisis de las consecuencias del comportamiento
               de un único turista, permite ampliar la mirada hasta entender los efectos de la industria turística en
               general.
               También se puede trabajar este tema a partir de diferentes textos (Anexos 3,4,5), que lo tratan desde
               diferentes enfoques. El alumnado se organiza en grupos de 4 ó 5. Cada grupo se ocupa de un tipo de
               impacto (económico, medioambiental, social y cultural).
               Cada grupo han de leer los textos, discutirlos y escribir una síntesis en un cartel para presentarlo a los
               demás. Si el número de jóvenes es muy elevado se pueden establecer varios grupos que estudien el
               mismo tema. Dado que los textos son generalmente críticos, hay que invitar a los jóvenes a discurrir
               sobre los posibles efectos positivos que el turismo produce en cada una de las tipologías de impacto.

















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