Page 17 - GES2205 นันทนาการเพื่อคุณภาพชีวิต

G E S 2 2 0 5 นั น ท น า ก า ร เ พื่ อ คุ ณ ภ า พ ชี วิ ต | 17

กิจกรรมนันทนาการท าให้คนมีความรัก ความเข้าใจในเรื่อง
ธรรมชาติมากขึ้น ท าให้มีความคิดที่จะมีการสงวนทรัพยากรธรรมชาติต่าง ๆ ที่จะมีการสูญหายไป

จากประเทศให้กลับคืนมีสภาพเดิมมากที่สุด ซึ่งในปัจจุบันรัฐบาลไทยก็ถือเป็นเรื่องส าคัญและเป็น

ตัวอย่างเพื่อจะชักจูงใจประชาชนของประเทศโดยการชักชวนคนไทยทุกคนให้ร่วมกันกระท า

กิจกรรมนันทนาการต่าง ๆ เพื่อจะให้ลูกหลานของคนไทยได้รู้ ได้เห็น และได้ใช้ในภายหน้า เช่น
การปลูกต้นไม้ การเพาะพันธ์สัตว์เลี้ยงต่าง ๆ เช่น ปลาพันธุ์ต่าง ๆ เป็นต้น

สิ่งแวดล้อมที่จูงใจให้บุคคลหรือกลุ่มบุคคลเข้าร่วมกิจกรรม

นันทนาการ

สิ่งแวดล้อมที่กล่าวถึงจะเป็นเหตุผลส าคัญในการตัดสินใจ
เข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการของบุคคลที่แตกต่างกันได้แก่

1) เนื่องจากสภาพของบ้าน หรือฐานะของครอบครัว รวมทั้ง

สิ่งแวดล้อมภายในครอบครัว ซึ่งจะมีผลส่งให้มีการเข้าร่วมประกอบกิจกรรมนันทนาการของคนที่

ไม่เหมือนกัน ซึ่งจะดูได้จากสภาพการณ์ปัจจุบัน ว่าครอบครัวที่ร่ ารวย ปานกลาง และยากจนมีการ

เข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการที่แตกต่างกันอย่างมาก
2) เนื่องจากสภาวะของความเจริญเติบโตของแต่ละบุคคลไม่

เท่าเทียมกัน ซึ่งมีผลในการเข้าร่วมนันทนาการ และมีกิจกรรมที่เข้าร่วมไม่เหมือนกัน เช่น เด็ก

วัยรุ่น ผู้ใหญ่ คนชรา ซึ่งจะเลือกกิจกรรมและเข้าร่วมกิจกรรมที่ไม่เหมือนกันทั้งนี้เพราะขึ้นอยู่กับ

ความเหมาะสมตามวัย
3) เนื่องจากมีความถนัดตามธรรมชาติ หรือทักษะ หรือ

ประสบการณ์ต่าง ๆ มาก่อนจึงมีการนิยมเข้าร่วมกิจกรรมที่ตนถนัดและมีการเลือกประกอบ

กิจกรรมที่ตนสนใจเท่านั้น

4) เนื่องจากได้รับอิทธิพลจากเพื่อน จากครู หรือจากผู้น า
ชุมชนซึ่งชักจูงให้มีการเข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการซึ่งจะน ามาเกี่ยวกับเรื่องความร่วมมือ ความ

สามัคคี ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

5) เนื่องจากระดับการศึกษาและคุณวุฒิไม่เหมือนกัน

ระดับการศึกษาชักจูงให้คนเข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการไม่เหมือนกัน คนที่เรียนสูง มักจะมี

ความคิดและความฉลาดดีกว่าพวกที่ไม่เรียนหนังสือ จะท าให้มีการเข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการ
แตกต่างกันออกไป