Page 23 - GES2205 นันทนาการเพื่อคุณภาพชีวิต
P. 23

G E S 2 2 0 5   นั น ท น า ก า ร เ พื่ อ คุ ณ ภ า พ ชี วิ ต  | 23







                       ร่างกาย จิตใจ และน้ าใจต้องเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน และต้องฝึกฝนโดยผ่านกิจกรรมนันทนาการ
                       ด้วยกันทั้งสิ้น

                                                      กิจกรรมที่ประชาชนกรีกเล่นได้แก่การเต้นร า การเล่นเกม

                       กีฬาต่าง ๆ เช่น ทุ่มน้ าหนัก พุ่งแหลน ขว้างจักร เป็นต้น การละเล่นยังเป็นการบูชาพระเจ้าที่นับถือ

                       ด้วย จึงได้มีการแข่งขันโอลิมปิคขึ้น (ซึ่งเป็นการแข่งขันกีฬาระหว่างประเทศที่นิยมกันในปัจจุบันนี้)
                       นับว่ากิจกรรมนันทนาการมีความจ าเป็นแก่ชีวิตประจ าวันของชาวกรีกอย่างมาก

                                               1.2.1.3 นันทนาการในยุคโรมัน(Recreation  During  the  Roman

                       Period)

                                                      นันทนาการในยุคนี้โดยทั่ว ๆ ไปก็นับว่ายังจ าเป็นต่อชาว
                       โรมันที่ต้องเข้าร่วมในกิจกรรมเพื่อความสมดุลแห่งชีวิต เว้นแต่พวกชาวนาที่การเก็บเกี่ยวไม่ค่อย

                       ได้ผล และพวกพ่อค้าที่ได้ผลก าไรมาก ๆ และพวกเศรษฐี ซึ่งพวกนี้มีเวลาว่างมากก็มารวมกลุ่มกัน

                       พวกนี้ได้รับการฝึกหัดการวาดเชียน การปั้น แกะสลักลวดลายต่าง ๆ ซึ่งน่าจะเป็นส่วนหนึ่งที่ท าให้

                       นันทนาการของโรมันเจริญขึ้นในโอกาสต่อมา ในด้านกีฬานั้นโรมันมีสนามใหญ่ ชื่อ แคมพัสมาร์ติ

                       อุส (Campus  Marcius) ใช้ส าหรับฝึกทหารและประชาชนทุกเภททุกวัยสามารถใช้ส าหรับเล่น
                       เกมส์ แข่งขันกีฬา และประกอบกิจกรรมนันทนาการอย่างอื่น ๆ ได้อีกด้วย

                                               1.2.1.4 นันทนาการยุคมืดมน(Recreation in the Dark Ages)

                                                      ภายหลังจากอาณาจักรโรมันสลายตัวก็กลับกลายเข้าสู่ยุค

                       มืดมน วัฒนธรรม อารยธรรมต่าง ๆ พระเป็นผู้ด าเนินการหมด โดยใช้วัดอันเป็นสถานที่ศักดิ์สิทธ์
                       ไม่เหมาะกับนันทนาการ ประชาชน นักเรียนส่วนมากใช้เวลาว่างไปในทางไม่ดี เล่นการพนัน ดื่ม

                       เหล้า ท าความไม่สงบให้แก่สังคม ในทางนันทนาการก็มีบ้าง เช่น ชาวนาท าการปลูกพืช และท า

                       สวน เป็นต้น นันทนาการยุคนี้ซบเซามาก กอร์ปกับสังคมในยุคนี้ไม่อยู่ในระเบียบแบบแผนเหมือน

                       ที่ผ่านมา
                                               1.2.1.5 นันทนาการยุคอัศวิน(Recreation in the Age of Chivalry)

                                                      ยุคนี้การใช้เวลาว่างประกอบกิจกรรมนันทนาการเพื่อความ

                       สมดุลแห่งชีวิตได้ถูกยอมรับเป็นอย่างมากอีกครั้งหนึ่ง มีการฝึกหัดและอบรมให้ประชาชนเป็นคนดี

                       ให้รู้จักรักเกียรติ รักประเทศชาติ กล้าหาญ  ได้เปิดโรงเรียนพลศึกษาขึ้น วิชาที่เรียนมี 2 อย่าง คือ

                       วิชาการ (Academic arts) ได้แก่การเรียน สอน อ่าน ร้องเพลง ดนตรี เต้นร า วิชาการในสนามเล่น
                       มีเทนนิส เกมต่าง ๆ และกิจกรรมอื่น ๆ ที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน อย่างที่สองคือ วิชาอัศวิน (Knightly

                       arts) ได้แก่การฝึกขี่ม้า การใช้อาวุธสั้นยาวต่าง ๆ ทุกชนิด การรักษาอาวุธ การต่อสู้บนหลังม้า วินัย
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28