Page 139 - Buku Samisanov 14

nilai. Tetapi kali ini berbeda, yaitu LKS ini dikoreksi sendiri dengan
menggunakan kunci jawaban yang di-share di Grup Point oleh Pak
Aries. Dari sini saya dapat melatih dan meningkatkan kejujuran dan
tentunya saya tidak berbuat curang, misalnya saya mengerjakan LKS
sambil melihat kunci jawaban yang di-share di Grup Point. Karena
saya sadar mungkin Pak Aries tidak mengetahui bahwa saya maupun
anak lain dapat berbuat kecurangan, namun Tuhan maha melihat
bukan? Dari sinilah motivasi saya dalam berbuat jujur di HS ini mapun
HS lain yang memerlukan kejujuran.
Memasuki HS-4 nih! Jadi, di HS-4 kali ini, menurut saya cukup
menakutkan dan menegangkan karena HS-nya yaitu Ulangan Harian
Bab 3. Jadi, Ulangan Harian Bab 3 ini menggunakan metode Quizziz.
Ulangan harian online dengan menggunakan metode Quizziz ini
sangat menyenangkan dan juga menegangkan. Hal yang membuat
menyenangkan adalah ketika memasuki halaman mengerjakan soal
kita disuguhkan dengan tampilan yang menarik dan juga lagu yang
lucu serta bisa memilih avatar atau gambar lucu untuk foto profil.
Bagian menegangkannya, yakni ketika waktu pengerjaan dari Quizziz
itu terus berjalan. Di ulangan harian via Quizziz ini saya mendapat
nilai 30. Ya memang skor yang buruk. Tetapi dari sini saya dapat
mengambil hikmahnya, yaitu kejujuran serta kerja keras dan juga
saya berpikiran lebih baik nilai apa adanya daripada nilai tinggi tetapi
berbuat curang. Dan juga, setelah saya riset, masih banyak anak yang
tidak jujur atau berbuat curang dalam menjalankan ulangan harian
via Quizziz ini. Untungnya Pak Aries mengetahuinya.
Sedikit cerita, di HS-4 ini saya diajari cara memasak oleh teman
saya “Bintang” agar saya tidak merasa bosan dan jenuh karena
berada di rumah terus-terusan. Akhirnya saya mendapati bahwa ini
merupakan ide yang bagus dan saya langsung praktek memasak
dengan menggunakan resep rekomendasi teman saya.
Memasuki HS-5. HS-5 ini merupakan HS yang tugasnya
berkaitan atau tentang kreasi lagi. Kali ini tugasnya, yaitu membuat
Infografis. Jadi awalnya kita melihat video pendidikan terlebih dahulu
untuk mencari info atau bahan materi yang nantinya akan diterapkan
di Infografis. Materi yang dijelaskan dalam video tersebut cukup

Samisanov 14

139