Page 89 - Buku Samisanov 14

secara singkat yang ia tau. Lalu pak guru menanyakan materi yang di
jelaskan tadi ke muridnya. Per murid diberi lima pertanyaan, Setiap
pertanyaan mendapatkan 20 poin, berarti salah satu dapet nilai 80,
bila salah tiga akan mendapat nilai di bawah KKM (70). Metode ini
sangat menyenangkan dan menegangkan. Saat di panggil ke depan
rasanya seperti seakan-akan otak kosong dan tidak ada yang ingat
semua mata pelajaran yang sudah aku hafalkan. Mengapa menjadi
metode favorit saya? Karena sangat menegangkan, cara mengingat
yang sangat ekstrim, apalagi saat menghadap ke pak guru membuat
saya menjadi pikun mendadak. Sungguh menantang.

Metode ujian favorit saya yang ke dua. Menggabungkan nilai
pratek dan nilai ujian sangatlah anti mainstream. Sistemnya guru
sejarah di sekolah saya itu kadang menggabungkan beberapa nilai
sekaligus. Nilai apa yang di gabungkan? Beberapa nilai yang di
gabungkan yaitu, nilai tugas, nilai praktek, dan nilai ujian. Nilai ujian
itu termasuk dalam kategori ujian lisan. Karena kita disuruh membuat
suatu karya kerajinan tangan yang dalam bentuk kelompok. Dulu
saya dan teman-teman membuat karya yang bertema ‘Medan Perang
Front Afrika.’ Selanjutnya kita di suruh presentasi tentang apa yang
kita buat, latar belakang membuat karya tersebut, dan proses
pembuatan (mulai dari 0 hingga 100%). Selanjutnya ada nilai
portofolio, cara pengumpulan portofolionya tidak seperti guru-guru
Samisanov 14

89