Page 10 - MATERI SISTEM KOORDINASI (SISWA)

Lanjutan Tabel 1.
Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Muncul dalam e-module pada
3.9.11 Menganalisis struktur dan fungsi Kegiatan pembelajaran 4; latihan
berbagai macam kelenjar endokrin soal 4 no. 1,4,8,9
penyusun sistem endokrin dalam
fenomena ilmiah (C4)
3.9.12 Menghubungkan fungsi berbagai Kegiatan pembelajaran 4; latihan
macam kelenjar endokrin dengan soal 4 no. 2,5,6,7
hormone yang dihasilkan
berdasarkan rancangan
penyelidikan ilmiah (C6)
3.9.13 Mengevaluasi penyebab Kegiatan pembelajaran 4; latihan
gangguan/kelainan pada sistem soal 1 no. 8
saraf dengan interpretasi data dan
bukti ilmiah (C5)
3.9.14 Mengevaluasi penyebab Kegiatan pembelajaran 2; latihan
gangguan/kelainan pada mata dan soal 2 no. 3,7
telinga dengan interpretasi data dan
bukti ilmiah (C5)
3.9.15 Mengevaluasi penyebab Kegiatan pembelajaran 3; latihan
gangguan/kelainan pada hidung, soal 3 no. 5
lidah dan kulit dengan interpretasi
data dan bukti ilmiah (C5)
3.9.16 Mengevaluasi penyebab Kegiatan pembelajaran 4; latihan
gangguan/kelainan pada sistem soal 4 no. 3
endokrin dengan interpretasi data
dan bukti ilmiah (C5)
4.9 Menyajikan hasil 4.9.1 Menyajikan hasil analisis pengaruh Kegiatan pembelajaran 4
analisis pengaruh pola pola hidup terhadap
hidup terhadap kelainan gangguan/kelainan pada sistem
pada struktur dan fungsi koordinasi melalui pengamatan
organ sistem koordinasi kehidupan sehari-hari serta
yang menyebabkan interpretasi data dan bukti ilmiah.
gangguan sistem saraf
dan hormone pada
manusia berdasarkan
studi literature

4