Page 9 - MATERI SISTEM KOORDINASI (SISWA)
P. 9

PENDAHULUAN





               A.  Kompetensi Dasar (KD) & Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

               Tabel 1. KD, IPK dan Integrasinya dalam e-module
                 Kompetensi dasar (KD)    Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)    Muncul dalam e-module pada
                 3.9 Menganalisis        3.9.1 Menganalisis struktur dan fungsi sel   Kegiatan pembelajaran 1; latihan
                 hubungan antara              saraf penyusun sistem saraf dalam    soal 1 no. 1
                 struktur jaringan            sebuah rancangan penyelidikan
                 penyusun organ pada          ilmiah (C4)
                 sistem koordinasi (saraf,   3.9.2 Menganalisis mekanisme          Kegiatan pembelajaran 1; latihan
                 hormone dan alat indera)     penghantaran impuls berdasarkan      soal 1 no. 2,7
                 dalam kaitannya dengan       data dan bukti ilmiah (C4)
                 mekanisme koordinasi    3.9.3 Menganalisis sebuah fenomena        Kegiatan pembelajaran 1; latihan
                 dan regulasi serta           ilmiah peristiwa penghantaran        soal 1 no. 3
                 gangguan fungsi yang         rangsang dan terjadinya gerak (C4)
                 dapat terjadi pada sistem  3.9.4 Menganalisis struktur serta fungsi   Kegiatan pembelajaran 1; latihan
                 koordinasi manusia (C4)      otak dan tulang belakang dalam       soal 1 no. 4
                                              sebuah fenomena ilmiah (C4)
                                         3.9.5 Menghubungkan antara struktur dan   Kegiatan pembelajaran 1; latihan
                                              fungsi otak dengan mekanisme dalam  soal 1 no. 5
                                              sistem saraf pusat berdasarkan data
                                              dan bukti ilmiah (C6)
                                         3.9.6 Menganalisis fenomena ilmiah pada   Kegiatan pembelajaran 1; latihan
                                              sistem saraf tepi termasuk sistem saraf  soal 1 no. 6
                                              sadar dan tak sadar (C6)
                                         3.9.7 Menganalisis struktur dan fungsi    Kegiatan pembelajaran 2; latihan
                                              organ penyusun mata dan telinga      soal 2 no. 1,5,6 & 8
                                              pada fenomena, data dan bukti ilmiah
                                              (C4)
                                         3.9.8 Menganalisis struktur dan fungsi    Kegiatan pembelajaran 3;
                                              organ penyusun hidung, lidah dan     latihan soal 3 no. 1,6 & 7
                                              kulit pada fenomena, data dan bukti
                                              ilmiah  (C4)

                                         3.9.9 Menghubungkan antara struktur dan   Kegiatan pembelajaran 2; latihan
                                              fungsi organ penyusun sistem indra   soal 2 no. 2,4
                                              dalam mekanisme melihat,

                                              mendengar dalam rancangan
                                              penyelidikan ilmiah (C6)
                                         3.9.10  Menghubungkan antara struktur     Kegiatan pembelajaran 3;
                                              dan fungsi organ penyusun sistem     latihan soal 3 no. 2,3,4
                                              indra dalam mekanisme mencium,
                                              mengecap dan meraba dalam
                                              rancangan penyelidikan ilmiah (C6)









                                                              3
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14