Page 13 - PORTFOLIO, Marta Sánchez Mañogil

GESTIÓN E INNOVACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
PRÁCTICA 5.1.-ADMISIÓN DEL ALUMNADO

1.-¿En qué consiste la microplanificación educativa?

En estudiar las necesidades futuras de la escolarización y programar las
plazas ofertadas, con el fin de ajustar la oferta a la demanda de
escolarización.

2.-¿Es factible el derecho a elegir centro entendido en sentido
amplio?

Sí, hay una selección, pero cuando hay más demanda que oferta no se
puede elegir. Hay una posibilidad de elegir, pero no se puede saber si
vamos a ser asignados. La renta condiciona la elección del centro.

3.-¿En qué consiste el Proceso de Admisión del Alumnado?

Consiste en distribuir la oferta de plazas entre las familias demandantes de
escolarización, y cuando hay mayor demanda que oferta se han de aplicar
unos criterios de baremación.

4.-¿Por qué decimos que el proceso de admisión se refiere a dos
derechos fundamentales?

Porque es un derecho fundamental que hay que tratar de forma especial
(debido a las cortes).

Es un derecho fundamental porque en él se une el derecho de la educación,
que es un derecho universal y fundamental, y el principio de igualdad.

5.-¿Están recogidas las bases del derecho de admisión en la LOE?

(Ley Orgánica de Educación)

Efectivamente, están recogidas en los Art. 84 a 88 del cap. 3, que trata
sobre la escolarización en centros públicos y privados convertados.

Se encuentra en el título de LOE = Equidad de Educación

6.-¿Qué significado tiene lo que establece el Art.86 de la LOE sobre
la igualdad administrativa de los centros públicos y privados
concertados?