Page 172 - Так по-разному о любви

-171-

И началась для Верушки, Вероники Тихоновны, одинокая самостоятельная жизнь.

2.

Набор в кружок «выразительного чтения», как официально назывался он в документах в первый
год существования, Вероника Тихоновна сделала, бегая по школам и зазывая всех подряд.
На вводном занятии она сама очень выразительно прочла стихотворение в прозе И.С.Тургенева
«Милостыня». Семиклассники и восьмиклассники смотрели на неё с недоумением, и половина из
них на второе занятие не пришла. Тогда Вероника придумала устроить праздник осени. Принесла
на занятия картон, цветную бумагу, ватман, краски. Предложила нарисовать или по шаблонам
обвести и вырезать осенние листья. Поставила на старенький проигрыватель пластинку с музыкой
Чайковского, чтобы создать нужную атмосферу. Фантазируя, как украсить большущую комнату
для занятий, чем наполнить этот праздник, она рассуждала вслух и с радостью встречала каждую
идею от своих юных помощников.
В общем творческом деле сразу стало понятно, кто есть кто. Лидеры рвались писать сценарий,
чтобы сразу определить своё место на этом празднике. Две девочки оказались замечательными
певуньями, они же обещали притащить одноклассника - баяниста. Буквально из воздуха родилась
идея конкурса на лучшего знатока стихов и песен, где упоминается слово «Осень». Кто-то
предложил собрать осенние листья и устроить соревнование на лучший венок из листьев за 15
минут, а самый красивый венок надеть на того, кто больше всех знает стихов и песен про осень…

Просидели до вечера. Первое общее дело помогло ребятам сдружиться…

Всё как-то само пошло-поехало. Слава о вечерах и литературных праздниках разнеслась по
школам, но это была не совсем та популярность, о которой мечтала Вероника. А потому к Новому
году она затеяла постановку первого спектакля по мотивам сказки «Снегурочка». Вот тогда Иван
и появился…

Он пришел в дождливый, мрачный ноябрьский день, когда осень из последних сил боролась с
наступающей зимой. Зашёл в ярко-освещённую просторную комнату, внимательно посмотрел на
большие картонные коробки в углу, из которых торчали рулоны ватмана, старых разнообразных
обоев, пакеты с кусками ткани и мишурой.
- Меня зовут Иваном, и я буду режиссёром, - с порога заявил он. – Умею всё: танцевать, играть на
фоно и гитаре, петь, стихи читать. Через год заканчиваю ПТУ. Получу аттестат и профессию
плотника. Отслужу в армии и поступлю в Щуку.

Выждав паузу после своего устного манифеста, повернулся к Веронике и с обезоруживающей
улыбкой предложил:

- А давайте поставим «Ромео и Джульетту». Назовём на современный лад: «История Ромки и
Юлии». Вместо декораций используем коробки. Каждая сторона – новая картинка, как в детских
кубиках.

- Уж лучше тогда «Чайку», там авангард оформления будет абсолютно оправдан, - рассмеялась
оторопевшая было от напора новенького Вероника.

- А можно, - легко согласился Иван. - И нужны будут два деревянных табурета как символ
симметричной примитивности человеческих взаимоотношений.

- Что ж, Иван, будем знакомы, меня зовут Вероникой Тихоновной.
- Вам не идёт и выговаривать долго. А фамилию можно узнать?