Page 66 - หนังสือเรียนสาระความรูพื้นฐาน

66 | ห น า

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------

เรื่องที่ 4 หลักการใชพจนานุกรม คําราชาศัพทและคําสุภาพ

1. การใชพจนานุกรม
การใชภาษาไทยใหถูกตองทั้งการพูด การอานและการเขียน เปนสิ่งที่คนไทยทุกคนควร

กระทํา เพราะภาษาไทยเปนภาษาประจําชาติ แตบางครั้งเราอาจสับสนในการใชภาษาไทยไมถูกตอง

เชน อาจจะเขียนหรืออานคําบางคําผิด เขาใจความหมายยาก สิ่งหนึ่งที่จะชวยใหเราใชภาษาไทยได

ถูกตองก็คือ พจนานุกรม พจนานุกรมเปนหนังสือที่ใชคนควาความหมายของคําและการเขียนคําให
ถูกตอง ซึ่งเรียงลําดับตัวอักษรและสระ ผูเรียนควรมีพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถานไวใชและควร

เปนฉบับลาสุด

วิธีใชพจนานุกรม การใชพจนานุกรมมีหลักกวางๆดังนี้

1. การเรียงลําดับคํา
1.1 เรียงตามลําดับพยัญชนะ ก ข ค ง.......ฮ

1.2 เรียงลําดับตามรูปสระ เชน ะ ั า ิ ี ึ ุ ู เ แ โ ใ ไ

1.3 วรรณยุกต     และ ็ (ไมไตคู) กับ  (ไมทัณฑฆาต) ไมไดจัดเปนลํา
ดับพจนานุกรม

2. การพิจารณาอักขรวิธี ในพจนานุกรมจะบอกการพิจารณาอักขรวิธีโดยละเอียด เช

น กรณีที่ตัวสะกดมีอักขรซ้ํากัน หรือตัวสะกดที่มีอักษรขรซอนกัน ตลอดจนบอกถึงหลักการประวิสรร

ชนีย ฯลฯ

3. การบอกเสียงการอาน คําที่มีการสะกดตรงๆ จะไมบอกเสียงอาน แตจะบอกเสียง
อานเฉพาะคําที่อาจมีปญหาในการอาน

4. การบอกความหมาย ใหความหมายไวหลายนัย โดยจะใหความหมายที่สําคัญ

หรือเดนไวกอน

5. บอกประวัติของคําและชนิดของคํา ในเรื่องประวัติของคําจะบอกที่มาไวทายคํา

โดยเขียนเปนอักษรยอไวในวงเล็บ เพื่อรูวาคํานั้นมาจากภาษาใด และเพื่อใหรูวาคํานั้นเปนคําชนิดใด
ในพจนานุกรมจะมีตัวอักษรยอเล็กๆ หลังคํานั้น เชน ก. = กริยา

บ.= บุพบท เปนตน