Page 14 - NABIZ İkinci Sayı_Gorgeous

AKRAN ZORBALIĞI

Eda AKKAYA 11-A

Zulüm ile abad olanın akıbeti berbad olur. Yunus Emre

UNICEF TARAFINDAN AÇIKLANAN BİR RAPORA GÖRE TÜM DÜNYADA 13-15 YAŞLARIN-

DAKİ ÖĞRENCİLERİN YARISI (YAKLAŞIK 150 MİLYON ÖĞRENCİ) OKULDA VE OKUL ÇEV-
RESİNDE AKRAN ŞİDDETİNE MARUZ KALIYOR. KIZ VE ERKEK ÇOCUKLARIN ZORBALIK-

LA KARŞILAŞMA RİSKLERİ AYNI OLMAKLA BİRLİKTE KIZLARIN PSİKOLOJİK ZORBALIĞA,
ERKEKLERİNİ İSE FİZİKSEL ŞİDDET VE TEHDİDE MARUZ KALMA OLASILIKLARI DAHA

YÜKSEKTİR.

Gerek dünyada gerekse ülkemizde giderek
yaygınlaşan, neredeyse gündemin en vahim ko-

nusu haline gelen şiddet ve saldırganlık, tarih
12
dönemleri boyunca en ilkel topluluklardan, en
çağdaş toplumlara varıncaya kadar dünyanın

her yerinde kendini göstermektedir. Yapılan
araştırmalar akran zorbalığının, çocukların ve

ergenlerin sağlıklı gelişimine yönelik önemli bir
tehdit oluşturduğunu ve çocuk ve ergen bireyler
üzerindeki psikolojik ve sosyolojik etkisinin

yetişkinliğe de taşınabildiğini göstermektedir.

Fiziksel zorbalık, sözel zorbalık, dışlama-yalnızlaştırma, söylenti çıkarıp yayma şekillerinde sergilenen
akran zorbalığı, kronik olarak zorbalığa uğrayan bireyde fiziksel yaralanma ve incinme, okul fobisi, aka-

demik başarıda düşüş, kızgınlık, çaresizlik, değersizlik duyguları ve mutsuzluk ile kaygı ve depresyon
gibi sorunlar şeklinde sonuçlanabilir. Bu bireyler akranlarına göre son derece olumsuz bir benlik kavra-

mı geliştirebilirler.

Eğer mağdur tepki göstermez, hatta kimseye bahsetmezse akran zorbalığına maruz kalmaya devam
edebilir. Bu durum başka çocukların da mağdura akran zorbalığı yapma ihtimalini arttırabilir. Bu şekil-

de sürekli hale gelebileceği ve mağdurun ruhsal durumunu bozabileceği için akran zorbalığının önlen-
mesi oldukça önemlidir.