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Autora: María Victoria Ojea.

Título del artículo: Cuando el “bullying” atenta contra la educación del calidad.

Página web: Elpais.com

Ciudad: Buenos Aires, 14 de septiembre de 2019.

Resumen:

Uno de cada tres niños sufre acoso en la escuela, pero además, si es

inmigrante el riesgo de sufrirlo es mayor. Este acoso deja de ser “cosa de
niños” cuando pone en riesgo una educación de calidad, ya que el alumnado

que se ve afectado tiene más probabilidades de faltar a clase, entre otros
factores.

Entre los diferentes tipos de acoso escolar encontramos el acoso físico 16,1%,

acoso sexual 11,2% y ciberacoso (uno de cada diez niños).

El Banco Mundial ha formado parte de la campaña Safe to Learn con el fin de
erradicar la violencia contra los/as niños/as, con el objetivo de garantizarles un

acceso a una experiencia de aprendizaje saludable.

Palabras clave: acoso escolar, bullying, abandono escolar.

Reflexión personal:

El acoso escolar es un problema que atenta hoy en día en las aulas como

hemos podido ver en el artículo, pero no es un hecho que sea desconocido por
la sociedad ni el equipo docente de los centros educativos.

Como futuros docentes debemos concienciarnos de este grave problema y

ponerle solución. No debemos hacer la vista gorda ante cualquier tipo de

agresión a un/a alumno/a alegando que son “cosas de niños”, que no siempre
lo son, ya que así estamos negándole la ayuda que necesita nuestro alumno/a.

La manera de poner solución es a través de los programas antibullying que ya

se están llevando a cabo, formarnos y saber de qué manera actuar ante este
tipo de situaciones para que no vuelvan a repetirse.