Page 53 - แผนปฏิบัติการขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2561

3. ตัวชี้วัดความส าเร็จ
เงื่อนไขความส าเร็จ ระดับโครงการ ( KPI)

3.1 ด้านปริมาณ
3.1.1 ผู้เรียนร้อยละ 70 เข้าร่วมโครงการ
3.2 ด้านคุณภาพ
3.2.1 ผู้เรียนร้อยละ 70 ได้รับการส่งเสริมทักษะการอ่าน ฟัง ดู พูด เขียน และสามารถสรุปความคิด

จากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อเทคโนโลยี เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง
3.2.2 ผู้เรียนร้อยละ 70 ผ่านเกณฑ์การประเมินด้านทักษะการน าเสนอ วิธีคิด วิธีแก้ปัญหาด้วย
ภาษาหรือวิธีการของตนเอง

3.2.3 ผู้เรียนร้อยละ 70 ผ่านเกณฑ์การทดสอบทักษะการอ่าน ฟัง ดู พูด เขียน ตามกระบวนการวัด
และประเมินผลที่สถานศึกษาก าหนดในระดับดีขึ้นไป
3.2.4 ผู้เรียนร้อยละ 65 มีผลการเรียนรู้จากทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้เฉลี่ยตั้งแต่ 2.50 ขึ้นไป(เกรด
เฉลี่ย)
3.2.5 ผู้เรียนร้อยละ 65 มีพัฒนาการที่ดีขึ้นหลังจากเข้าร่วมกิจกรรมติว O-NET/NT/LAS

3.2.6 ผู้เรียนร้อยละ 65 ไม่มีผลการเรียน “0” “ร” “มส” ตลอดปี
3.3 ด้านความพึงพอใจ
3.3.1 ร้อยละ 70 ของผู้เรียนมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมโครงการ

ตัวชี้วัดความส าเร็จระดับกิจกรรม
ล าดับที่ กิจกรรม เงื่อนไขความส าเร็จ เครื่องมือ

ประเมินความส าเร็จ
1. เมรี่ฯรวมพลังรักการอ่าน 1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีนิสัยรักการ แบบประเมิน
อ่านและศึกษาค้นคว้าพัฒนาตนเอง บันทึกการอ่าน

อย่างต่อเนื่อง
2. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีทักษะด้านการ
อ่านฟัง ดู พูด เขียน และสามารถสรุป
ความคิดจากเรื่องที่อ่านตามความคิด

ของตนเอง
2. วันภาษาไทยแห่งชาติและ 2.1 ผู้เรียนร้อยละ 80 ตระหนักรู้ แบบประเมิน
สัปดาห์ห้องสมุด คุณค่าร่วมอนุรักษ์และสืบทอด

ภาษาไทยไว้เป็นพื้นฐานการใฃ้
ภาษาไทยที่ถูกต้อง
2.2 ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะการ
เรียนรู้ด้านการอ่าน ฟัง ดู พูด เขียน

แผนปฏิบัติการประจ าปีของ โรงเรียนเมรี่อิมมาคุเลตคอนแวนต์ จ.ชลบุรี ปีการศึกษา 2561 ๕๐