Page 16 - Kelas XII_Bahasa dan Sastra Inggris_KD 3.7
P. 16

4.  Rangkuman

                           Subordinate  conjunctions  adalah  kata-kata  penghubung  yang  digunakan  untuk
                           menggabungkan dua klausa yang berkaitan, yaitu klausa bebas (main/independent
                           clause) dan klausa terikat (subordinate/dependent clause).
                           Subordinate conjunctions adalah bagian dari klausa terikat dan letaknya biasanya
                           mengawali sebuah klausa terikat. Tanda koma (,) harus dicantumkan untuk setiap
                           susunan  kalimat  kompleks  yang  didahului  oleh  klausa  terikat.  Sementara,  bila
                           kalimat  kompleks  didahului  klausa  bebas,  tanda  koma  tidak  dipergunakan.
                           Subordinate  conjunctions  dapat    berfungsi    sebagai    penanda  waktu,  tempat,
                           kondisi/syarat,  sebab/akibat,    dan    perbandingan  (contrast).  Subordinate
                           conjunctions dapat berupa kata tunggal (seperti: although, when, dll.) dan dapat pula
                           berbentuk rangkaian kata (seperti: as long as, due to the fact that, dll.)



                       5.  Penilaian Diri
                           Setelah Anda menyelesaikan latihan soal dengan hasil minimal kategori baik, maka
                           disilahkan Anda mengisi penilaian diri berikut untuk menilai pencapaian
                           kompetensi selama Anda mempelajari modul ini.

                          1.  Learning Journal
                              Complete the following statements to show your learning development.
                                The materials I have learned are............................................................................................
                                In my opinion, the ost difficult part in this unit is...........................................................
                                It is difficult for me because....................................................................................................
                                The other problem(s) I face im his unit is/are..................................................................
                                The effort(s) I do to solve the problem is/are...................................................................
                                The support(s) which I need to solve the problem is/are...........................................


                       Setelah Anda selesai dengan penilaian diri, perhatikan hasil jawaban Anda.
                       Jika sekiranya jawaban Anda menunjukan sebagaian belum tercapai, maka
                       Anda  sangat  dianjurkan  untuk  mengulang  pembelajaran.  Jika  sebagian
                       besar  jawaban  Anda  sudah  tercapai,  maka  ‘SELAMAT’  Anda  dapat
                       melanjutkan pada tahap Evaluasi.





















                       c2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN        Page 12
   11   12   13   14   15   16   17   18   19