Page 32 - แผนการจัดการเรียน 09
P. 32

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4

                                                                                                ั่
               หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การออกแบบและการเขียนอัลกอริทึม             เวลา 2 ชวโมง
               เรื่อง อัลกอริทึมเบื้องต้น(2)                                           ภาคเรียนที่ 1

                                                                                                      ี่
                                                               ิ
               รายวิชา วิทยาการค านวณ       กลุ่มสาระการเรียนรู้วทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  ชั้นมัธยมศึกษาปีท 1
               1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

                       มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจ และใช้แนวคิดเชิงค านวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอน
               และเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การท างานและการแก้ปัญหาได้อย่างมี

                                       ี
               ประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมจริยธรรม
                       ตัวชี้วัด ม.1/1 ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงนามธรรมเพอแก้ปัญหาหรืออธิบายการท างานที่
                                                                          ื่
                                      พบในชีวิตจริง

                                   ม. 1/2 ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่ายเพอแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ หรือ
                                                                      ื่
                                       วิทยาศาสตร์

               2. สาระส าคัญ

                       อัลกอริทึม (algorithm) เป็นระเบียบวิธีหรือขั้นตอนวิธีที่ด าเนินการด้วยคอมพิวเตอร์เพื่อใช้ในการ

                  แก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างมีระบบ มีล าดับขั้นตอนตั้งแต่ต้นจนกระทั่งได้ผลลัพธ์ ซึ่งสามารถเขียนได้หลาย

                  รูปแบบ การเลือกใช้ต้องเลือกใช้ขั้นตอนวิธีที่เหมาะสม กระชับและรัดกุม

               3. จุดประสงค์การเรียนรู้

                       1. นักเรียนอธิบายวิธีการเขียนอัลกอริทึมด้วยรหัสจ าลองและด้วยผังงานได้ (K)

                       2. นักเรียนสามารถปฏิบัติการเขียนอัลกอริทึมด้วยรหัสจ าลองและด้วยผังงานได้ (P)

                       3. นักเรียนเห็นความส าคัญของการเขียนอัลกอริทึมในการแก้ปัญหา (A)
               4. สาระการเรียนรู้

                       -การออกแบบและเขียนโปรแกรมที่มีการใช้ตัวแปรเงื่อนไขวนซ ้า

                       -การออกแบบอัลกอริทึมเพอแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์อย่างง่าย อาจใช้แนวคิดเชิง
                                             ื่
                        นามธรรมในการ ออกแบบเพื่อให้การแก้ปัญหามีประสิทธิภาพ

                       -การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนจะช่วยให้แก้ปัญหาได้อย่าง มีประสิทธิภาพ

                       -ซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม เช่น Scratch, python, java, c

                       -ตัวอย่างโปรแกรม เช่น โปรแกรมสมการการเคลื่อนที่โปรแกรมค านวณ
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37