Page 100 - e-book Bahasa Indonesia kreatif Kelas XII

C.Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan pedagogik genre, saintifik, dan CLL (Community
Languange Learning) dengan model pembelajaran discovery, peserta didik dapat mengevaluasi
informasi, baik fakta maupun opini, dalam sebuah artikel yang dibaca dan menyusun opini dalam
bentuk artikel

D. Materi Pembelajaran
o Contoh fakta dan opini dalam artikel.

o Perbedaan fakta dan opini dalam artikel.
o Menyimpulkan fakta dan opini.

E. Ringkasan Materi

Artikel adalah karya tulis lengkap, seperti laporan berita atau esai, yang berisi fakta dan opini, yang

dapat mendidik, membujuk, dan meyakinkan pembaca atau sekadar menghibur pembaca. Artikel
biasanya membahas sebuah isu atau kejadian yang sedang berlangsung atau yang sudah terjadi. Dalam

artikel terdapat fakta dan opini. Kita harus dapat membedakan kedua hal ini saat membaca sebuah
artikel, supaya kita tidak salah menganggap opini penulis sebagai fakta. berikut perbedaan fakta dan
opini dalam artikel.

A. Fakta

Seperti kita ketahui, fakta adalah keadaan atau peristiwa yang benar-benar ada atau terjadi di
kehidupan nyata. Kebenaran yang dikandung dalam fakta ini sudah terbukti dan terverifikasi. Oleh

karena itu saat berhadapan dengan fakta, tidak ada orang yang bisa membantahnya. Misalnya, saat
seseorang mengatakan bahwa matahari terbit dari timur, kita tidak bisa membantahnya karena hal itu
benar-benar terjadi.

Jenis Fakta

1. Fakta umum. Fakta umum merupakan fakta yang kebenarannya berlaku selamanya atau sepanjang
zaman. Contohnya: Ikan bernafas dengan insang.

2. Fakta khusus. Fakta khusus merupakan fakta yang kebenarannya bersifat sementara atau hanya
berlaku dalam kurun waktu tertentu. Contohnya: Saat ini Anjar duduk di kelas 3 SMA 2 Negeri
Semangus.

B a h a s a I n d o n e s i a K r e a t i f | 99