Page 118 - PERANGKAT AJAR KELAS VIII_NUR INDAH SARI

Lampiran 2: Lembar Penilaian Pengetahuan

Tes Tertulis

➢
➢ Kisi-Kisi Soal
Kompetensi Indikator Bentuk Level Jumlah
No Tujuan
Dasar Soal Soal Kognitif Soal
3.3 Mendeskripsi Mendefenisikan definisi Diberikan dua Uraian C2 1
kan dan relasi dengan tepat. buah himpunan,
menyatakan peserta didik
relasi dan dapat menuliskan
fungsi dengan dua relasi yang
menggunakan mungkin
berbagai terbentuk dari
representasi kedua himpunan
(kata-kata, tersebut.
tabel grafik, Menentukan domain,
diagram, dan kodomain, dan range
persamaan). suatu fungsi dengan Diberikan dua Uraian C3 1
tepat. himpunan,
peserta didik
dapat menyajikan
relasi himpunan
tersebut
menggunakan
diagram
Cartesiua.
3.4 Menyelesaikan Menyelesaikan masalah Diberikan suatu
masalah yang yang berhubungan masalah
berkaitan dengan fungsi pada kontekstual,
dengan relasi kehidupan sehari-hari peserta didik dapat
dan fungsi dengan baik dan benar. memyajikan relasi Uraian C4 1

dengan

dengan menggunakan
menggunakan diaram panah.
berbagai
representasi.

➢ Instrumen Soal
Selesaikanlah soal berikut dengan tepat dan teliti!
1. Diketahui = {5, 6, 7, 8} dan = {25, 30, 35, 36, 40, 49, 64}. Buatlah tiga relasi

yang mungkin dari ke !

2. Buatlah diagram Cartesius dengan relasi “satu lebihnya dari” himpunan A ={2,
3, 6, 9, 12} ke himpunan B = {1, 4, 7, 10, 13}

3. Pada akhir ulangan semester, diperoleh nilai rata-rata siswa dalam 8 mata

pelajaran, yaitu Matematika, IPA, PKn, IPS, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris,
Olahraga, dan Seni Budaya dengan nilai rata-rata berturut-turut 7, 6, 9, 7, 9, 8, 7,

dan 8. Jika A adalah himpunan mata pelajaran dan B adalah himpunan nilai rata-

SMP MUHAMMADIYAH RAPPANG NUR INDAH SARI, S.PD.