Page 123 - PERANGKAT AJAR KELAS VIII_NUR INDAH SARI
P. 123

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                         (RPP.02)


                  Satuan Pendidikan         :   SMP MUHAMMADIYAH RAPPANG
                  Mata Pelajaran            :   MATEMATIKA

                  Kelas/Semester            :   VIII / Ganjil

                  Materi Pokok              :   Relasi dan Fungsi
                  Alokasi Waktu             :   2 x  40 menit

                  Tahun Pelajaran           :   2022/ 2023


                A.  KOMPETENSI  INTI

                  1.    :  Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
                  2.    :  Menghargai  dan  menghayati  perilaku  jujur,  disiplin,  tanggungjawab,  peduli
                          (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
                          dengan  lingkungan  sosial  dan  alam  dalam  jangkauan  pergaulan  dan
                          keberadaannya.
                  3.    :  Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
                          ingin tahunya tentang ilmu pengetahan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
                          dan kejadian tampak mata.
                  4.    :  Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
                          merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
                          menghitung,  menggambar,  dan  mengarang)  sesuai  dengan  yang  dipelajari  di
                          sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

                B.  KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN

                             Kompetnsi Dasar                   Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
                   3.3 Mendeskripsikan  dan    menyatakan  3.3.3     Mendefinisikan  fungsi  (pemetaan)
                      relasi     dan     fungsi     dengan           dan (C2)
                      menggunakan                  berbagai  3.3.4   Menentukan  domain,  kodomain,  dan
                      representasi (kata-kata, tabel grafik,         range suatu fungsi. (C3)
                      diagram, dan persamaan).
                  4.3 Menyelesaikan       masalah      yang  4.3.2  Menyelesaikan         masalah      yang
                     berkaitan  dengan  relasi  dan  fungsi          berhubungan  dengan  fungsi  pada
                     dengan      menggunakan       berbagai          kehidupan sehari-hari (C4)
                     representasi.
                    Pengembangan Pendidikan Karakter (PPK):
                    Religius, Integritas, Gotong Royong, Tanggung Jawab
                    Pengembangan 4C:
                    Kritis, Kreatif, Kolaboratif, dan Komunikatif
                    Pengembangan Literasi

                C.  TUJUAN PEMBELAJARAN
                    Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat:
                    1.  Mendefenisikan fungsi dengan tepat,
                    2.  Menentukan domain, kodomain, dan range suatu fungsi dengan tepat,
                    3.  Menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan fungsi pada kehidupan sehari-
                       hari dengan baik dan benar.




                                                                                                 NUR INDAH SARI, S.PD.
   118   119   120   121   122   123   124   125   126   127   128