Page 2 - Математика в ОГЭ: от статистики к практике

Математика в ОГЭ: от статистики к практике

ВВЕДЕНИЕ

Не секрет, что подготовка к ОГЭ по-прежнему остается одной из главных задач для
учеников 9-го класса. Многие девятиклассники, понимая необходимость сдачи экзамена по

математике, не умеют решать практико-ориентированные задачи, входящие в тестовый
комплект.

Как мотивировать девятиклассников на уверенное освоение практико-

ориентированного материала по математике? Как совместить предметную направленность и
исследовательскую деятельность обучающихся, как того требуют новые стандарты и новый

образовательный результат?

В рамках проекта «Формула социальной компетентности: сетевое взаимодействие

ученических сообществ» МАОУ СОШ №74 города Ижевска и направления «Школа будущих
инженеров» была разработана тема проекта «Математика в ОГЭ: от статистики к практике».

Основное направление проектной группы было составить статистику наиболее
«западающих» заданий ОГЭ (математика), исходя из данных по своему региону,

самостоятельно изучив подобные задачи, оформить страницу и составить задачник в помощь
выпускникам, сдающим ОГЭ.

По результатам статистики, проведенной участниками проекта, было установлено, что
за последние три года среди заданий, выполняемых обучающихся МАОУ СОШ 74 во время

ОГЭ: математика по окончании 9-го класса наиболее «западающими» оказались задания

следующих типов:

- 2 -