Page 94 - Bahan Ajar Matematika Kelas VIII TP.2324 Final

B. Penerapan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan metode cooperative learning,

diharapkan peserta didik dapat:

1. Menyelesaikan model matematika dari masalah kontekstual dengan berbagai atau
salah satu metode penyelesaian SPLDV.

2. Menyelesaikan permasalahan SPLDV dalam kehidupan sehari-hari.

Profil Pelajar Salman Al Farisi
Aspek Iman dan Taqwa

Q.S. Al Mujadalah: 11

َّ
ٰٓ

َ

اَذ او ࣖ م كل ࣖ ٰ اللّ ࣖ حسفَي ا و حسفاَف ࣖ س ل جملا ى ف ا و حَّسَفَت ࣖ م كل َ ࣖ َل ي ق اَذ ا ا ٰٓ و نما َࣖن ي ذلا اهُْيَا ي
َ

َ
َ
َ
َ
َ

َّ
َّ

ࣖت جرَد ࣖ مل علا او توا َࣖن ي ذلاو ࣖ م ك نم ا و نما َࣖن ي ذلا ࣖ اللّ ٰ ࣖ عَفرَي ا و ز ش ناَف ا و ز ش نا ࣖ َل ي ق
َ َ
َ
َ

ࣖ ر يبَخ َࣖن ولم عَت امب ࣖ ٰ اللّو

َ
َ
َ
“Wahai orang-orang yang beriman! Apabila dikatakan kepadamu, ’Berilah kelapangan
di dalam majelis-majelis,’ maka lapangkanlah, niscaya Allah akan memberi
kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan, ’Berdirilah kamu,’ maka berdirilah,
niscaya Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman di antaramu dan
orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat. Dan Allah Mahateliti apa yang kamu
kerjakan.”
Ayat tersebut menjelaskan bahwa Allah Maha teliti dalam membalas terhadap apa
yang telah kita lakukan. Sikap teliti yang dimiliki Allah dapat kita tanamkan pada diri
kita, salah satunya adalah dalam hal teliti dalam melakukan perhitungan.
Ayo teliti dalam menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan Sistem
Persamaan Linier Dua Variabel.