Page 48 - ЭОР Юный предприниматель

Каждый из вас может найти для себя подходящую экономическую роль в
организации праздника. Один может подсказать, как лучше организовать и
спланировать праздник, подаст интересные идеи, другой будет управлять
действиями всех учеников и координировать их, третий возьмёт на себя роль
художника-оформителя и нарисует объявление о празднике, сделает билеты,
четвёртый «поработает» бухгалтером и будет вести учёт денег на проведение
праздника и т. д.
На уроках экономики ты будешь изучать разные примеры из жизни
школы и оценивать их с экономической точки зрения, овладевать
экономическими знаниями, чтобы научиться принимать правильные решения и
помогать своей школе

Контрольные вопросы:

• Зачем людям нужны экономические знания?
• Какие вопросы изучает экономика школы?
• Относятся ли следующие ситуации к экономике школы:
а) нет учителя английского языка;
б) на уроке естествознания вышел из строя демонстрационный прибор;
в) школа готовится к празднованию Нового года?

3.6. Школа + рынок = ?

Школа тоже участвует в рыночных отношениях.

Школа вынуждена с взаимодействовать с предприятиями, поскольку не
может сама обеспечивать себя всем необходимым. Школа сосредоточивает

48